Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Ветка сирени»

Мельникова Оксана
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Ветка сирени»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия : изображения спомощью тычка жёсткой полусухой кистью. Учить рисовать сирень, передавая характерные особенности.

Задачи:

Обогатить знания детей о сирени;

Материалы: ваза с сиренью, бумага для рисования формата А4; гуашь, жесткие кисти, стаканчик с водой.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему „Ветка сирени“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Сирень, кустарник
• Сирень. Рисование
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия:

Здравствуйте ребята! В гости к нам прилетела птичка, и она принесла в клюве веточку сирени.

Рассматриваем с детьми цветущую сирень, обращаем внимание детей на соцветия, как расположены цветки в кисти.

- А как по – другому можно назвать соцветия? (Кисти)

- Почему? (На одной веточке расположено много маленьких цветочков.)

- Какого цвета бывает сирень? (Рассматриваем разные виды сирени на слайде презентации)

- Какую форму имеют листья сирени? (Сердцевидная форма)

- Где растет сирень? (В парках, садах)

- Что мы можем сказать о запахе сирени?

- Приятно любоваться такой красотой, но пройдет немного времени и сирень отцветет. Жалко расставаться с такой красотой. Что можно сделать, чтобы как можно дольше ее любоваться?

- Сегодня мы будем рисовать сирень, но не обычно, а в технике «тычок». Для начала вспомним, как же можно получить сиреневый цвет? (Смешиваем розовый с голубым – получается сиреневый; смешивает малиновый с фиолетовым – получается темно-сиреневый цвет, уточняем, что иначе его называют лиловым.)

Практическая работа.

Перед началом выполнения работы спрашиваем детей о том, как они расположат ветку, на каких веточках будут цветы, а где будут листья. Помогаем получить на палитре правильный цвет, поощряем тех детей, у кого получился более интересный оттенок.

- Простым карандашом, без нажима рисуем контур грозди сирени. Начинаем «заполнять» веточки сирени «цветочками», используя гуашь средней насыщенности. Краску набираем на самый кончик кисти и делаем тычки, не используя воду.

Кисть возьмё м вот так:

Это трудно? Нет, пустяк.

Кисточка пошла тычком,

Застучала «каблучком»

Мы рисуем: раз, раз:

Всё получится у нас!

- Продолжаем рисование кистей сирени гуашью тёмного оттенка. (Необходимо объяснить детям, что тёмный цвет будет присутствовать в рисунке сирени в основном снизу ветки, т. к. нижняя часть любого предмета освещается меньше и имеет более насыщенный, тёмный цвет.)

- Светлым оттенком гуаши оттеняем ветку сирени сверху. Чтобы придать больший объём ветке сирени, можно немного оттенить «тычками» белой гуашью.

Физминутка.

Смотрите-ка, вот две руки: правая и левая!

(вытягиваем руки вперед, показывая)

Они в ладоши могут бить – и правая, и левая!

(хлопаем в ладоши)

Они мне могут нос зажать – и правая, и левая!

(по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)

Ладошкой могут рот прикрыть - и правая, и левая!

(прикрываем рот той и другой)

С руками я всегда дружу – и с правою, и с левою!

(дружеское рукопожатие)

И могут ласковыми быть и правая, и левая!

Обнимут вас, ко мне прижмут – и правая, и левая!

(обхватываем себя руками – «обнимаем»)

- Приступаем к рисованию листьев. При рассматривании ветки сирени, мы отметили, что форма листьев – сердцевидная. Рисуем кистью сердцевидные листья.

- Наши работы готовы. Посмотрите, какие они красивые! Нарисованные веточки сирени будут радовать нас в течение долгого времени, даже тогда, когда в природе она уже отцветет.

Рефлексия:

О чем мы сегодня говорили, что делали?

Что вызвало затруднение на занятии?