«Морозные узоры». Конспект занятия по рисованию в средней группе

Елена Хрусталева
«Морозные узоры». Конспект занятия по рисованию в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию

в средней группе на тему «Морозные узоры».

Программные задачи:

Художественно-эстетическое развитие: формировать умение рисования морозных узоров в стилистике «кружевоплетение», экспериментировать с красками для получения разных оттенков голубого цвета. Продолжать формировать умение свободно применять разные декоративные элементы: точка, круг, завиток, листок и т. д.

Публикация «„Морозные узоры“, Конспект занятия по рисованию в средней группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морозные узоры на окне. Занятия по рисованию
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Речевое развитие: активизировать словарь: окно, мороз, узор.

Социально-коммуникативное развитие: формировать положительную самооценку.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за зимними явлениями в природе.

Материал: Бумага, гуашь: белая, синяя; кисти, непроливайка, салфетка.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу ко мне подлетела птичка и принесла с собой письмо от Деда Мороза. Интересно, что же там написано? Ой, это загадки, попробуем их отгадать?

Ответы детей.

Воспитатель: запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Дети: Зима.

Воспитатель: С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки, Белые …

Дети: Снежинки.

Воспитатель: Змейкой вьются по земле,

Воют жалостно в трубе,

Засыпают снегом ели.

Это – зимние…

Дети: Метели.

Воспитатель: Он вошел – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес.

Дети: Мороз.

Воспитатель: Какие вы молодцы, отгадали все загадки. Скажите, а когда бывают эти явления природы, в какое время года?

Дети: Зимой.

Воспитатель: А кто зиме верный и незаменимый помощник?

Дети: Мороз.

Воспитатель: совершенно, верно. Ребята, когда приходят холода, по городам где зима, гуляет мороз и на стеклах рисует разные узоры. А как вы думаете, как мороз рисует узоры на стеклах?

Ответы детей.

Воспитатель: на самом деле от холодного, морозного воздуха капельки воды, которые присутствуют в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в льдинки, похожие на тончайшие иголочки, которые расходятся в разные стороны по стеклу. За холодную ночь их образуется много – много, они как бы наращиваются друг на друга. И в итоге получаются разные узоры и рисунки, которых можно даже увидеть очертания знакомых предметов. Вот, оказывается, как образуются морозные узоры, а художник здесь, без сомнений, является Мороз.

Просмотр картинок с зимними узорами.

Воспитатель: хотите я вас научу рисовать такие узоры? Но сначала не много разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Лепим снежок»

Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики)

Мы с тобой снежок слепили

(лепить, меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий.

(показывают круг, гладят ладони друг о друга)

И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком)

Раз – подбросим, ("подбросить" посмотреть вверх)

Два – поймаем, (хлопнуть в ладоши)

Три – уроним (ручки в стороны)

И … сломаем! (хлопнуть ладошками по столу)

Практическая часть:

Воспитатель: ну что, все готовы? Начинаем разукрашивать наши окна. Это очень просто, главное слушать внимательно и смотреть.

Воспитатель показывает, как нужно держать кисть, чтобы нарисовать тонкие линии и предлагает выбрать детям как они задекорируют эти узоры (тонкими веточками, точками или линиями)

Воспитатель: можете приступать к работе. (Воспитатель наблюдает за работой детей и индивидуально им помогает, если это необходимо).

Рефлексия: полюбоваться вместе с детьми своими работами.