Альфия Наильевна Нигматуллина
Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста 1,5–2 лет «Осьминог»
▼ Скачать +Заказ
Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста от 1,5 – 2 лет на тему: «Осьминог».
Задачи:Учить детей правильно держать в руке карандаш; формировать навык рисования вертикальных волнистых линий; развивать мелкую моторику рук; воспитывать интерес к рисованию.
Материал: кукла Даша, карандаши, листы бумаги с заготовками рисунков по количеству детей.
Ход занятия:
1. Вводная часть.
Воспитатель вносит куклу Дашу.
Публикация «Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста 1,5–2 лет „Осьминог“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Осьминоги и осьминожки
- Осьминожки. Поделки, аппликации, рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Ребята, давайте поздороваемся с куклой Дашей. Посмотрите, она принесла для вас картинку осьминога.
Он живёт на самом дне,
На ужасной глубине
Голова и 8 ног,
Вот и весь я осьминог.
Итак, осьминог живёт в море, у него 8 ног. Но ноги у него не совсем такие, как у тебя или у меня.
Какая у них семья: большая или маленькая? (ответы детей).
- Кто есть в семье у осьминогов (мама, папа и много детишек-осьминожек).
И сегодня мы с вами нарисуем детишек- осьминожек.
2. Основная часть.
Показ выполнения работы на мольберте.
Пальчиковая гимнастика «Рыбки».
Рыбки весело плескались
В чистой свеженькой воде.
То согнутся, разогнутся.
То зароются в песке.
Воспитатель раздаёт детям листы бумаги и карандаши и предлагает нарисовать ноги осьминогу.
Самостоятельное рисование волнистых линий детьми.
Физминутка «По ровненькой дорожке»
По ровненькой дорожке (дети идут шагом)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки,
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам (дети прыгают на двух ногах)
По камешкам, по камешкам.
В ямку — бух. (дети приседают).
3. Заключительная часть.
Ребята, кто к нам приходил в гости?
Что нам принесла кукла Даша?
Давайте рассмотрим наши рисунки.
Что мы сегодня рисовали на занятии?
Где живёт осьминог?
