Конспект занятия по рисованию «Разноцветные листочки» в первой-второй разновозрастной младшей группе (1 фото)

Елизавета Монахова
Конспект занятия по рисованию «Разноцветные листочки» в первой-второй разновозрастной младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию по теме «Разноцветные листочки» в первой-второй разновозрастной младшей группе

Цель: Формирование положительного эмоционального отношения к изобразительной деятельности, необходимых операционально-технических умений в ходе рисования.

Задачи: Продолжать знакомит детей с красным и желтым цветом. Создавать условия для речевой активности.

Материал:

Акварельные краски, пол альбомного листа с рисунком дерева

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Разноцветные листочки“ в первой-второй разновозрастной младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа:

Рассматривание осенней листвы. Игры с опавшими листьями. «Собери листочки» Составление букетов из листьев. Обратить внимание на цветовую гамму.

«Ребята, посмотрите, как много листочков подарил нам листопад, а значит пришла осень,а давайте теперь их нарисуем»

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я — твой друг и ты — мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Вот мы с вами и поприветствовали друг друга, а теперь послушайте загадку и определите, о каком времени года в ней говорится:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…»

Дети: Осень.

Воспитатель: правильно, а какие изменения происходят в природе осенью?

Дети: желтеют листья, идут дожди, стало холодно, птицы улетают в тёплые края и т. д.

Воспитатель: Ребята, нам сегодня пришло письмо (читает письмо).

В некотором царстве, в тридевятом государстве, жил-был царь Демьян. И был у него сад такой богатый, что лучше того сада не найти ни в одном царстве. В том саду росли разные дорогие деревья, и была там одна яблоня, что приносила золотые яблоки. Да вот беда приключилась: налетела на сад Жар-птица и пощипала все золотые яблочки. Опечалился царь и просит помочь оживить сад, а для этого ему нужны картины с нарисованными яблонями.

— Ребята, давайте поможем царю Демьяну: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?

Дети: да!

Воспитатель: из каких частей состоит дерево?

Дети: корни, ствол, ветки, листья.

Воспитатель: давайте с вами немного отдохнём, а потом примемся за работу.

Физкультминутка «Мы листики осенние»

Воспитатель: А давайте возьмем кисточку и попробуем краску приложить к дереву на бумаге и что из этого получиться. Дети путем примакивания рисуют листочки

Рефлексия

Ребята, кому мы сегодня помогали?

А что у него случилось?

Как мы помогали царю?

А из каких частей состоит дерево?

В конце занятия воспитатель организует выставку рисунков и просит детей оценить их, обратив внимание на оригинальность и аккуратность работ. Уточняет, что дети помогли царю Демьяну спасти его волшебный сад.