Конспект занятия по рисованию «Цветут сады» в старшей группе (1 фото)

Марина Мирошниченко
Конспект занятия по рисованию «Цветут сады» в старшей группе

Воспитатель: Какое сейчас время года? (Весна).

Воспитатель: Послушайте стихотворение:

«У весны работы много, помогают ей лучи.

Дружно гонят по дорогам говорливые ручьи.

Топят снег, ломают льдинки,

Согревают всё вокруг.

Из под хвои и травинки выполз первый, сонный жук.

На проталинке цветочки золотые расцвели.

Налились, набухли почки.

Из гнезда летят шмели.

У весны забот немало.

Но дела идут на лад.

Изумрудным поле стало,

И сады в цвету стоят».

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Цветут сады“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Воспитатель: О каких признаках весны в нём говорится? А какие ещё признаки весны вы знаете? (Появляются первые цветы, прилетают птицы, на деревьях набухают почки и распускаются зелёные листья).

Рассматривание иллюстраций:

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам нарисовать цветущие сады. Что вы видите? (Цветущие деревья и кусты с распустившимися листьями).

Воспитатель: Какого цвета деревья и кусты? (Светло-коричневые).

Воспитатель: А листья? (Светло-зелёные, зелёные).

Воспитатель: Что ещё есть на деревьях? (Цветочки).

Воспитатель: Какого цвета? (Белые, розовые).

Воспитатель: Смотрите, сначала надо нарисовать небо и траву, потом изобразить дерево. Затем рисую на веточках цветочки.

Воспитатель: Что рисуем сначала? Что рисуем потом?

Физминутка (пальчиковая гимнастика)

«Цвет весны»

На дворе стоит весна — одна рука кулачком, другая выпрямлена, меняем положение

После зимней стужи просыпается она — кулачек стучит в кулачек

Просыпается природа, даже лужи — делаем колечки из разных пальчиков

Не покроет лед за ночь — хлопают в ладоши

Гонит солнце зиму прочь — хлопают в кулачки.

Выполнение работы детьми

Воспитатель: С чего начнем рисовать? Что нужно сделать с лишней краской?

Оказать помощь детям, испытывающим затруднения.

Подведение итогов работы

Воспитатель: Мы с вами нарисовали замечательные деревья, а теперь встанем и посмотрим наши рисунки.