Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

Марина Микшина
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Чтение стихотворения из цикла С. Я. Маршака «Детки в клетке».

Задачи:

- учить детей эмоционально откликаться на содержание стихов; учить произносить слова ;

- познакомить детей с яркими поэтическими образами животных из стихотворения С. Я. Маршака.

- расширять и обогащать словарный запас.

- учить согласовывать движения с речью;

- прививать любовь к животным.

Материалы и оборудование: фигурки животных в вольерах: слон, тигр, зебра, жираф.

Предварительная работа: беседа о зоопарке. Что такое зоопарк? Кто в нем живет?

Ход занятия

- Вы когда – нибудь были в зоопарке?

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Кого ты там видел (а? (индивидуальные ответы)

- А кто из вас знает, как надо вести себя в зоопарке? (тихо, не шуметь, не кричать)

- Почему нельзя шуметь? (индивидуальные ответы)

Ребята, к нам в детский сад приехал зоопарк. Хотите отправиться на экскурсию?

Прежде, чем войти, давайте ещё раз повторим правила поведения в зоопарке.

- В зоопарке нужно вести себя: тихо, не шуметь, не кричать, чтобы не напугать животных; не кормить, не дразнить, не бросать ничего в животных, не заходить за ограждения, не прислоняться к нему и тем более не просовывать руки; соблюдать чистоту и тишину.

Воспитатель вместе с детьми обходит вольеры с игрушечными животными расставленными в разных уголках группы. И читает стихотворения (в соответствии с животным, к которому подошли) С. Я. Маршака «Детки в клетке»

Жираф

Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста,

Но тому, кто так высок,

Нелегко сорвать цветок!

Слон

Дали туфельки слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: - Нужны пошире,

И не две, а все четыре!

Тигренок.

Эй, не стойте слишком близко -

Я тигренок, а не киска!

Зебра.

Полосатые лошадки,

Африканские лошадки,

Хорошо играть вам в прятки

На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,

Будто школьные тетрадки,

Разрисованы лошадки

От копыт до головы.

Пройдя все вольеры, сделали физ. мин. под песенку «У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде» :

Заключительная часть

- Ребята, зоопарк закрывается нам пора возвращаться в детский сад.

Дети садятся на стульчики. (Индивидуальные ответы детей)

- Вам понравилась наша экскурсия?

- Где мы с вами были?.

- Каких зверей видели в зоопарке?

- У какого животного есть пятнышки и длинная шея?

- А как называется животное, у которого белые и черные полосочки?

- А какое животное похоже на домашнюю кошечку?

Ребята, стихи которые мы сегодня услышали, написал детский поэт Самуил Яковлевич Маршак. Называется она «Детки в клетке».