Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «С чего начинается Родина?»

Елена Москвина
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «С чего начинается Родина?»
▼ Скачать + Заказать документы

В детском саду мы воспитываем патриотов нашей Родины. Большую роль в этом вопросе уделяем семье. В подготовительной к школе группе проводится много мероприятий, посвящённых семейным ценностям. На одном из своих занятий по развитию речи я учила детей составлять генеалогическое древо своего рода. Дети с помощью схемы и,принесённых фотографий своих родственников,рассказывали о своём роде,читали стихи о семье. А главное- цель занятия была достигнута. В конце занятия я подарила детям семейные альбомы,которые составила из их рисунков ( портреты : мамы,папы,бабушки,дедушки,бабушки,братьев,сестрёнок). Конспект занятия по развитию речи

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе „С чего начинается Родина?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

«С чего начинается Родина?»

(Из опыта работы)

Подготовительная группа.

МБДОУ «Спасский детский сад № 1».

Воспитатель Москвина Е. А.

Цель.

1. Формировать чувства патриотизма путём осмысления таких понятий,как род, родители,Родина.

2. Воспитывать чувства долга и любви к ближним.

3. Пробуждать интерес к истории своего рода и желание поделиться этими знаниями с товарищами.

4. Формировать грамматический строй речи и расширять словарный запас.

Оборудование.

Большие листы бумаги с изображением «схемы» дерева (один для воспитателя, и на каждого ребёнка) .Семейные фотографии.

Предварительная работа.

Заучивание стихов о семье, о Родине. Рисование детьми мам, пап,бабушек, дедушек.

Ход занятия.

Воспитатель. Дети, у всех дома есть семейный альбомы, в которых хранятся фотографии близких людей – наших родных. Я попросила вас принести фотографии ваших родственников. Положите их на край стола,они понадобятся позже. А сейчас подумайте и ответьте :кого называют родственниками (Ответы детей.)

Воспитатель. Правильно, родственниками называют близких по родству людей. А что означает слово «род» (Ответы детей.)

Воспитатель. Если объединить все ваши ответы, то можно сказать : род – это большая семья. Каждый род имеет своё начало. Самым уважаемым считается самый старший по возрасту член семьи. Кто самый уважаемый родственник в вашей семье?Почему (Ответы.)

Воспитатель. Мы уважаем и любим их за то,что они дали жизнь вашим родителям,а ваши родители – вам. Пока не было вас,ваши родители назывались детьми. А как они стали называться с вашим появлением (Ответы.)

Воспитатель. Кто знает стихи о семье? Кто хочет их прочесть?

Бабушка. дедушка,папа,мама, ребёнок –родные друг другу люди, родственники. Они принадлежат к одному роду.

А сейчас обратите внимание на кольца, которые лежат на моём столе. Любой род можно представить в виде этих колец. Надень (Имя ребёнка) на палочку первое кольцо –это твои прадедушка и прабабушка. Как можно назвать следующее кольцо (Ответ.)

А какое кольцо следующее?И как мы его назовём (Ответ.)

А вот кольцо – ты. Надень его. У меня осталось ещё одно маленькое колечко, как вы думаете – кого оно обозначает? Подумайте…

А что же у нас получилось?Пирамида!По пирамиде можно рассказать о родстве (имя ребёнка)или любого другого человека.

У многих из вас есть братья и сёстры,у ваших мам пап они тоже есть, поэтому большой род всегда изображали в виде дерева. И называлось оно генеалогическим деревом.

Я,как и вы,принесла фотографии моих родственников. А ещё я принесла изображение дерева (прикрепляю,раздаю вам такие картинки. Давайте составим генеалогические древа наших родов.

Я буду работать у доски,а вы – за своим столом.

Вот эти – самые старые и, пожелтевшие от времени – фотографии прадедушки и прабабушки, располагаю их там, где на схеме обозначены корни дерева, далее расположим фотографии своих родителей - чуть выше, ещё выше расположите свои фотографии. (Дети вслед за воспитателем выкладывают свои генеалогические древа).

Воспитатель. Давайте отдохнём. (Физкультминутка).

А теперь посмотрите на своё дерево. Кто хочет рассказать о своём роде (Ответы детей).

А как называется страна, в которой вы родились (Ответы.)

Наша Родина – Россия!В Росси живёт очень много родов людей. Все они очень разные, но их объединяет одна Родина. Вы любите своих родственников, родных вам людей, бережёте их и заботитесь о них, также должны относиться к своей Родине. А кто знает стихи о Родине (Дети рассказывают стихи).

Сегодня вы рассказали очень много интересного о своих родных, замечательно прочли стихи. Я хочу подарить вам вот эти семейные альбомы, вы рисовали своих родных, а я собирала ваши рисунки и получились вот такие семейные альбомы.