Конспект занятия по познавательной деятельности в старшей группе «Слава русской стороне, слава русской старине!»

Елена Михайлова
Конспект занятия по познавательной деятельности в старшей группе «Слава русской стороне, слава русской старине!»
▼ Скачать + Заказать документы

Слава русской стороне, слава русской старине!

Программное содержание.

1. Удовлетворять потребность детей в эмоциональном насыщении и

разнообразии переживаний, устанавливать тесный контакт между

педагогами и детьми, используя игровую мотивацию и общение с

персонажем народного фольклора.

2. Расширять у детей знания и представления об особенностях времен года, о

красоте русской природы осенью.

3. Обогащать знания детей о русской национальной культуре (игры, роспись,

фольклор).

4. Воспитывать нравственно - патриотические качества: дружбу,

Публикация «Конспект занятия по познавательной деятельности в старшей группе „Слава русской стороне, слава русской старине!“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2013

трудолюбие, гордость за русскою национальную культуру.

Предварительная работа: Знакомство с историей Руси, бытом, национальной одеждой, предметами старины. Заучивание песен, стихотворений, примет, пословиц, поговорок, загадок, чтение рассказов, сказок, рассматривание иллюстраций, беседы. Игры народные, подвижные на прогулках, в режимные моменты, занятия.

Словарная работа:

Терем расписной, лес багряно-жёлтый, домовёнок, посадский платок, сундук.

Ход развлечения:

В группу пришёл музыкальный руководитель. Дети поют песню «Стало наше

солнышко припекать».

Входит осень:

В лесу багряно-жёлтом

Мой терем расписной.

Я приглашаю в гости

Вас всех к себе домой.

Я с радостью встречаюсь

С друзьями каждый (день) год

И вас весёлый праздник

Сегодня дети ждёт.

Ребята, я – Осень! И сказки люблю,

И всем добрым детям

Всегда их дарю.

Дарю их во сне, дарю наяву.

Хотите увидеть вы сказку мою.

(музыка)

Входит Домовё нок: -Здравствуйте, ребята.

Осень: Ой, да ты же из сказки! Ребята, вы догадались кто это?

Дети: - (ответ детей).

Осень: Ребята, а вы знаете, где он живёт?

Дети: отвечают.

Домовё нок: правильно, ребята, я домовёнок - маленький, почти с пелёнок.

Мне всего лишь восьмой век, я почти как человек.

Ой, ребята, а что это? (показываю на сундук).

Дети - ответы.

Домовё нок: А для чего он? А какой он?.

Дети - ответы.

Домовё нок: -А мне бабушка тоже подарила старинный сундучок. А в нём -

сюрприз (достаётся платок).Домовёнок задает вопросы о платке.

Дети: ответы.

Вот платок, он непростой,

Он волшебный, расписной.

Пока музыка играет, он танцует, он летает,

Когда музыка стихает

Он кого-то накрывает.

Самый зоркий угадает,

Кого прячет, укрывает.

Р. Н. Игра «Платок».

Домовё нок: Интересно, а какое время года сейчас? (ответы). А какая осень? (Дети поют песню «Осень - рыжая плутовка».)

Домовё нок: А что же дальше?

Осень: Мы узнаем, когда в жмурки поиграем.

Домовё нок: А что такое жмурки?

Осень: Это же старинная, русская, народная игра.

(Игра «жмурки») - осень объясняет правила игры - пойманному ребёнку осень

даё т задание: отгадать загадку, прочитать стихотворение.

Домовё нок: В этом милом теремочке

Я за печкою живу,

Вот присяду на пенёчек,

Да вам сказку расскажу.

(Показ пальчикового театра «Дружная семейка»).

После театра Домовёнок прощается и уходит.

Осень: Вот и, гости дорогие,

Сказка наша вышла вся!

Может быть, сказала б лучше,

Да, наверное, нельзя!

Слава нашей стороне!

Слава нашей старине!