Конспект занятия по пластилинографии «Овощи на зиму» во второй младшей группе (1 фото)

Калашникова Наталья Ивановна
Конспект занятия по пластилинографии «Овощи на зиму» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по пластилинографии «Овощи на зиму»

Цель:

Развивать у детей эстетическое восприятие природы,

Расширять представление об овощах (особенностях внешнего вида, строения, формы);

-учить детей посредством пластилинографии передавать изображение.

-совершенствовать основные приемы лепки: отщипывание и раскатывание прямыми и круговыми движениями, сплющивание, работа со стеком;

-развивать познавательный интерес, мелкую моторику рук;

Публикация «Конспект занятия по пластилинографии „Овощи на зиму“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние поделки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Овощи. Лепка, пластилин
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Темочки

-воспитывать заботливое отношение к растительному миру, любовь к природе, желание эмоционально откликаться на красоту окружающего мира;

  Предварительная работа:

- чтение стихов и сказок об овощах («Спор овощей», «Репка», «Пых»); разгадывание загадок об овощах ; беседы с детьми и рассматривание иллюстраций по теме; дидактические игры («Волшебный мешочек», «Вершки и корешки») ; настольно-печатные игры по теме.

-уточнение строения, особенностей внешнего вида, окраски овощей ;

-наблюдения в природе,

Оборудование:

-Картинки с изображением овощей.

-Шаблоны с изображением овощей и фруктов в банке, красного и зеленого цвета, стеки, салфетки для рук.

Ход занятия.

1. Организационный момент

Раздаётся стук в дверь. В гости к ребятам пришла кукла Даша.

Даша: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам за помощью. У моей бабушки на огороде поспело много овощей и вместе нам не справиться. Помогите нам, пожалуйста, убрать овощи. Вы нам поможете?

Ответы детей.

Воспитатель: Хорошо, Даша! Мы с ребятами сейчас отправимся к бабушке и поможем ей собрать урожай. Но сначала мы повторим названия овощей.

Разгадывание загадок про овощи :

Воспитатель: Ребята слушайте внимательно загадки:

Внизу красно, вверху зелено,

В землю вросло.

(Свекла)

Сто одежек -

Все без застежек.

(Капуста)

Она прячется от солнца

Под кустом в глубокой норке,

Бурая – не мишка,

В норке - но не мышка.

(Картошка)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь - очень гладкая,

На вкус - как сахар сладкая.

(Морковь)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(Помидор)

На грядочке зелёные,

А в баночке солёные.

(Огурцы)

2. Динамическая пауза «Мы пойдём в огород»

Воспитатель: Все овощи вы разгадали, потрудились славно пора и отдохнуть.

«Мы пойдём в огород»

Мы пойдем в огород, (шагают на месте)

Что там только не растет. (разводят руки в стороны)

Огурцы сорвем мы с грядки (срывают воображаемые огурцы)

Помидоры с кожей гладкой, (показывают руками силуэт шара)

Толстая репка в землю засела крепко, (слегка качают корпусом из стороны в сторону, поставив руки на пояс)

Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу)

От нас укрылась ловко. (приседают и прикрывают голову руками)

Дергай, дергай из земли (встают и делают движения, как будто дергают из земли морковь).

Все собрали — посмотри! (разводят руки в стороны)

3. Систематизация и закрепление знаний

Дети строятся «паровозиком» и отправляются к бабушке. На ковре сидит бабушка,а около ее разложены в обруче овощи.

Воспитатель: Вот мы и приехали! Здравствуй, бабушка!

Бабушка: Здравствуйте, ребята! Посмотрите,какой я собрал урожай. Вот сколько у меня много разных овощей. А вы знаете как они называются? (Ответы детей)

Даша: А чем отличаются овощи друг от друга? (Формой, цветом)

Давайте, мы с вами поиграем в игру, а заодно соберём овощи в корзины.

В одну корзину мы будем складывать овощи круглой и овальной формы ( например : помидор, картофель) ,а в другую – все остальные,т. е. те, которые имеют вытянутую форму ( например : огурец, баклажан) .

Дидактическая игра «Разложи по форме»

Дети произносят названия овощей,цвет, а затем раскладывают их в разные корзины,согласно правилам игры.

Бабушка :Молодцы, ребята! Помогли нам с Дашей собрать все овощи.

Даша : Спасибо,вам,ребята!Бабушка всё лето растил их на своём огороде, ухаживал за ними, поливал и вот, какие они выросли большие.

Даша показывает иллюстрацию с изображением огорода.

4. Мотивация к деятельности

Бабушка: В этом году поспело много помидоров и огурцов и,чтобы они не испортились их нужно законсервировать в банки, ребята, вы поможете нам с Дашей? (Ответы детей)

Воспитатель: Но прежде чем мы начнём консервировать овощи,нам нужно немного «размяться».

 Пальчиковая гимнастика «Овощи»

У девочки Даши

Овощи в корзиночке.  (Сложить ладони «корзиночкой»)

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко.

Помидор и огурец.  (Сгибать пальчики, начиная с большого)

Вот Дашуля — молодец.  (Показать большой палец)

Воспитатель: А теперь давайте поможем бабушке законсервировать овощи :огурцы, помидоры в банку.

Практическая часть.

1. Для начала мы должны протереть руки влажной салфеткой, это для того чтобы пластилин не прилипал к рукам.

2. Теперь берем пластилин красного цвета и отщипываем кусочек.

3. Делим его на маленькие части и катаем пальчиками шарики

4. Полученный шарик клеем на шаблон помидора и т. д., пока не заполним помидор весь

5. Берем пластилин другого цвета зеленого и так далее…

Дети приступают к работе. Воспитатель контролирует выполнение работы,помогает тем ребятам,у кого возникают трудности.

8. Подведение итогов

Когда все работы готовы,проходит выставка аппликаций на доске.

Даша :Спасибо, вам, ребята, за работу! Посмотрите, сколько у нас получилось баночек с консервированными овощами,теперь хватит на всю зиму.

Дети радуются, что получился большой запас овощей, хватит всем попробовать: и папам, и мамам, и деткам.

Бабушка: Спасибо, ребята! А теперь нам с Дашей пора возвращаться домой.

Гости прощаются и уходят.