Ольга Волкова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему «Дары Осени»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему «Дары Осени»
Выполнила: Волкова О. Л., воспитатель МКДОУ «Детский сад села Птичник»
Цель: Развивать интерес и любовь к родной природе осенью, её красоте, пробуждать эстетические чувства.
Образовательные задачи: Формировать умение у детей различать по внешнему виду овощи и фрукты, и называть их.
Способствовать умению отвечать на вопросы.
Формировать умение выполнять движения соответственно тексту, действовать согласованно. Расширять и активизировать словарь по теме.
Материалы: Картинки с приметами осени, муляжи овощей и фруктов, осенние листочки
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте ее.
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Воспитатель: Скажите, о каком времени года идет речь? (Осень.)
Какие изменения происходят осенью? (Падают листья, желтеет трава, дует холодный ветер, идут дожди, птицы собираются в стаи)
Воспитатель: Правильно, осенью часто идут дожди, опадают листья, желтеет трава, на дорогах собираются лужи. Под ногами шуршат листья. Такое красивое время года. А какие дни осенью? (Холодные).
Воспитатель: Осенью холодно, несмотря на то, что днем выходит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее.
А вот вы что одеваете осенью? (Куртки, брюки, шапочки).
Воспитатель: А что растет осенью в огороде? (Овощи)
Воспитатель: Осенью мы собираем овощи и фрукты и оставляем их на зиму.
Физкультминутка
В огород пойдем,
Урожай соберем. (Маршировать на месте.)
Мы морковки натаскаем («Таскают». Изображать, как вытаскивают из земли морковь.)
И картошки накопаем. («Копают». Изображать, как копают.)
Срежем мы кочан капусты, («Срезают». Изображать, как срезают у земли кочан.)
Круглый, сочный, очень вкусный, (Показывают круг руками — 3 раза.)
Щавеля нарвем немножко («Рвут». Изображать, как рвут щавель.)
И вернемся по дорожке. (Маршировать на месте.)
Воспитатель: Ребята, подскажите, где растут овощи? (В огороде, на грядке.)
А где растут фрукты? (В саду, на деревьях.)
Воспитатель: А какие овощи вы знаете? (Помидор, огурец, морковка, капуста, картошка, лук)
Воспитатель: А какие фрукты вы знаете? (Яблоко, груша, банан, апельсин, лимон)
Ребята, посмотрите, у нас тоже есть корзинка с дарами осени – это овощи и фрукты. Только вот беда, овощи с фруктами перемешались. Ребята, вы поможете их разобрать?
Игра «Разбери по корзиночкам»
Воспитатель выкладывает на стол все овощи и фрукты. На ковре стоят две корзинки. Воспитатель предлагает детям в одну корзинку положить только овощи, в другую корзинку, только фрукты. Дети собирают овощи и фрукты в корзины.
Воспитатель. Все правильно собрали свои овощи? А фрукты? Какие молодцы!
Пальчиковая игра «Овощи»
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке
(Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок
Положила на бочок,
Перец и морковку
Уложила ловко,
Помидор и огурец.
(Сгибают пальчики, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)
Воспитатель: А еще осенью с деревьев осыпаются красивые разноцветные листики.
Воспитатель раздает детям жёлтые листочки: «Возьмите один в левую руку и один в правую руку.» Поиграем в игру, которая называется «Мы – листики осенние»
«Мы – листики осенние»
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.
(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)
Ребята сегодня мы узнали, какие дары приготовила нам Осень: различные овощи и фрукты, а еще что она может украшать листики в разные цвета. Ребята, вы, когда пойдете домой постарайтесь, собрать листочки с деревьев и сделать букет, завтра принесете в детский сад, и мы устроим выставку «Осенний букет».
