Конспект занятия по математике «Приключения Колобка» (младший дошкольный возраст)

Марина Кобзева
Конспект занятия по математике «Приключения Колобка» (младший дошкольный возраст)
▼ Скачать +Заказ

Конспект занятия по математике "Приключения Колобка" младший дошкольный возраст

Задачи:

1. Закрепить умение находить «много» и «один» в окружающей обстановке.

2. Закрепить узнавание и называние круга и квадрата, их цвета.

3. Учить сравнивать два предмета.

Оборудование:

декорация (деревья, елка, домик, игрушки: колобок, лиса, заяц, волк, деревянные грибочки, одна шишка, большой круг и квадрат, нарисованные дорожки.

Публикация «Конспект занятия по математике „Приключения Колобка“ (младший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в сказку. Жили- были дед да бабка. Испекли как-то бабка колобок и положила его на окошко остудиться. А колобок не захотел сидеть на окошке и пришел к нам в гости.

Здравствуй колобок, проходи, расскажи как ты до нас добрался?

Колобок : Когда я к вам катился, мне встретился заяц, волк и лиса. Вот качусь я по дорожке, а на встречу мне заяц.

Заяц: Колобок-колобок, я тебя съем!

Колобок: Хорошо, ты съешь меня, если выполнишь мое задание. Заяц посмотри и скажи: каких предметов в нашем лесу много, а каких только один. Заяц походил, посмотрел. Я не знаю, тут всего много.

Колобок: Ничего заяц не нашел. (Обращается к детям) А вы, ребята подскажите?

Дети: Грибов много, деревьев много, шишка одна, елка одна.

Воспитатель: И покатился колобок дальше, а на встречу ему волк.

Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, выполни сначала мое задание. Выполнишь -съешь.

Волк: Я согласен.

Колобок: (показывает круг и квадрат) Волк, что я тебе показываю?

Волк : Вот это круг, а вот это квадрат.

Колобок: А как ты узнал, что это круг, а это квадрат?

Волк: Я не знаю.

Колобок: Волк не может ответить. А вы ребята сможете подсказать? (дети отвечают, что можно наложить круг на квадрат, если дети затрудняются, воспитатель подсказывает)

Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы. Посмотрите у квадрата есть острые углы, а у круга нет. Скажите какого цвета круг (желтый, а квадрат (красный? Давайте с ними поиграем.

Минутка отдыха

"Найди пару"

Цель: закрепление основных цветов.

Детям раздаются квадраты и круги. Под музыку дети бегают, по сигналу "стоп" дети должны найти свою пару.

Воспитатель: Покатился колобок дальше, а на встречу ему лиса.

Лиса: Колобок-колобок, я тебя съем!

Колобок: Ты лиса не ешь меня. Сначала ответь на мое задание. Какая дорога длинная, какая –короткая?

Лиса: Я пойду по этой дорожке (показывают на длинную), а ты – по этой (показывает на короткую). Если ты в детском сад придешь позже меня, я тебя съем, а если ты первым.

Воспитатель. Не договорила лиса, побежала. А колобок добежал по дорожке первым. По какой дорожке бежал колобок?

Дети: По короткой.

Воспитатель: А лиса по какой дорожке побежала?

Дети. По длинной.

Лиса: А-а, колобок, ты уже здесь, сейчас я тебя съем.

Колобок: Ты же пришла последней.

Воспитатель: Лиса не слушает колобка, хочет его съесть. Дети давайте спасем колобка.

(дети прогоняют лису)

Колобок: Спасибо, ребята, что вы спасли меня от лисы. Какие вы молодцы не испугались лисы, правильно выполняли задания, с которыми не справились ни волк ни заяц.

Я хорошо у вас погостил, а сейчас побегу к бабушке и дедушке, они меня наверное потеряли.