Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Фрукты»

Оксана Смольникова
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Фрукты»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие мелкой моторики через овладение техническими умениями в лепке.

Задачи:

Совершенствовать умение скатывать пластилин между ладонями круговыми движениями; учить приемам вдавливания, оттягивания для получения необходимой формы. Познакомить с разными видами фруктов. Закреплять знания о цвете. Воспитывать интерес к лепке.

Материалы и оборудование: фрукты или их муляжи (яблоко, груша, слива) пластилин, дощечка для раскатывания пластилина, салфетка.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Фрукты и ягоды. Лепка, пластилин
• Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2024

Предварительная подготовка: рассматривание иллюстрации на тему «Фрукты»; беседа о полезных свойствах фруктов.

Воспитатель: Приветствие «Здравствуй, друг» :

Подойди ко мне, дружок!

Соберёмся все в кружок,

И друг другу улыбнёмся!

Здравствуй, друг! Здравствуй, друг!

Здравствуй, весь наш дружный круг!

Воспитатель: Дети, давайте улыбнёмся друг другу, зарядимся хорошим настроением и начнём наше занятие. Посмотрите, к нам в гости пришел ёжик. Давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуй ёжиком.

Ежик: Здраствуйте ребята. (ежик грустно здоровается)

Воспитатель: Ёжик, а почему ты такой грустный?

Ё жик: В моём саду выросло много фруктов. Но мне одному не собрать их.

Воспитатель: Ребята, поможем нашему ежику собрать фрукты.

Дети: Дааа.

Воспитатель: Но для начала давайте отгадаем загадки. Загадываю загадки:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И малые детки. (яблоко)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож. (груша)

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь пойдемте в сад к ежику и соберем фрукты, а для этого нам понядобятся ведерки. Игра "Собери фрукты". (дети собирают фрукты в свои ведерки и высыпают в корзину.)

Воспитатель: Ежик посмотри сколько ребята собрали фруктов!

Ежик: Много получилось, я один бы не справился. Спасибо ребята, вы меня выручили.

Воспитатель: Потрудились мы на славу, много фруктов собрали. Ребята давайте ёжику слепим яблочки и груши?

Дети: Да слепим много.

2 часть. Основная.

Воспитатель: Для того, чтобы слепить яблочко, нужно пластилин какого цвета взять?

Дети: Красного, зеленого, желтое.

Воспитатель: Правильно! Я беру в руки большой кусок пластилина и отщипываю от него небольшой кусочек, раскатываю между ладонями круговыми движениями. Получился шар (колобок). Покажите, пожалуйста, как вы будете раскатывать пластилин. (Дети в воздухе показывают приём раскатывания пластилина круговыми движениями между ладонями.)

Воспитатель: Ещё нужно прикрепить к яблочку листочек. Отщипываю от куска пластилин зелёного цвета малюсенький кусочек и леплю маленьки листочик в виде блинчика. Закрепляю его с одной из сторон яблока. Посмотрите, какое яблочко получилось! (показываю детям получившееся яблочко).

Воспитатель: А для того, чтобы слепить грушу, нужно пластилин какого цвета?

Дети: Желтого

Воспитатель: Я беру в руки большой кусок пластилина и отщипываю от него небольшой кусочек, раскатываю между ладонями круговыми движениями. Получился шар (колобок). И верхнюю часть вытягиваю, что б получилась груша. Посмотрите как это делается. (показываю этот метод). Затем лепим листочик к нашей груши. И вот что у нас получилось (показываю готовую грушу).

Воспитатель: Прежде, чем вы приступите к работе, давайте приготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Огород».

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много, вот: (левую ладошку держат «ковшиком», а пальцем

правой руки помешивают. Загибают пальчики по

одному, начиная с большого)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим-варим мы компот.

Угостим честной народ.

Воспитатель: Пальчиковую гимнастику сделали, теперь можно приступать к работе.

3 часть. Практическая работа.

Дети лепят фрукты. Воспитатель активизирует действия детей словами: «С чего мы начнем? Что сделаем дальше?» и т. п.

После окончания лепки фрукты выкладываются на общий стол, где дети могут их рассмотреть.

4 часть. Анализ работ.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня очень постарались, и у вас получились очень красивые и аппетитные фрукты! Молодцы!

Ё жик: Спасибо вам, детки! Вы мне очень помогли! А сейчас мне пора домой. До свидания! (Дети прощаются с ёжиком).

Воспитатель: Детки, кто сегодня был у нас в гостях?

Дети: Ежик

Воспитатель: Что для ежика мы лепили?

Дети: Яблоки и груши

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня постарались и обрадовали ежика.