«Новогодние снежинки». Конспект занятия по конструированию в старшей группе из конструктора «Банчемс» (2 фото)

Максимова Светлана Вячеславовна
«Новогодние снежинки». Конспект занятия по конструированию в старшей группе из конструктора «Банчемс»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по конструированию в старшей группе из конструктора «Банчемс».

Тема: Новогодние снежинки.

Задачи: продолжать развивать навык прикладывания деталей конструктора,образуя снежинку; развивать глазомер, художественный вкус; воспитывать любовь к природе.

Оборудование: конструктор «Банчемс».

Ход занятия.

Вводная часть.

-Дети, а вы видели у нас на участке в детском саду стоит ёлочка?

-А вы заметили, что на ветвях у ёлки?

-Ребята, какой праздник приближается?

Когда вы сегодня шли в детский сад, обратили внимание, что произошло с погодой?

Ответы детей.

-Да, выпал снег, какой он? (белый, холодный, блестящий).А вы слышали, как хрустит снег под ногами?.(ответы детей).

- Ребята, а вы знаете, из чего состоит снег?

Отгадайте загадку и вы узнаете правильный ответ.

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(Снежинка).

-Посмотрите, какие снежинки к нам прилетели в гости.

(Показ вырезанных снежинок).

Скажите, какие они? (ответы детей)

Основная часть.

-Я предлагаю вам сейчас сделать снежинки, и мы с вами повесим их на нашу ёлочку. Но сначала мы давайте немного поиграем, перед тем как начнём работать!

Физминутка «Снежинка»

С неба падают снежинки, (машем руками)

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками (хлопаем в ладоши)

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, (присели)

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы, (шагаем на месте)

Поднимаем выше ноги.

-Ну, что ребята, отдохнули? А теперь давайте мы начнем работать. Будем делать наши снежинки.

-Для этого нам понадобится конструктор. А он у нас непростой, в виде шариков. У вас на столах лежат самые волшебные шарики разного цвета и из них мы сделаем снежинки.

- Начинаем делать снежинку с середины. Для этого мы делаем её в форме цветка, сочетая два цвета. Затем к каждой стороне полученного цветка – середины прикладываем длинные - лучики снежинки (воспитатель показывает работу поэтапно, демонстрируя каждое действие).

-Ребята посмотрите, какие у нас получились чудесные снежинки.

Заключительная часть

Что мы с вами сегодня делали? Какая у тебя, Алина, снежинка получилась? Украсим нашу ёлочку Андрюша? Какая снежинка вам больше нравится?