Конспект занятия по изобразительной деятельности в группе младшего возраста «Пушистый котёнок»

Житова Светлана Владимировна
Конспект занятия по изобразительной деятельности в группе младшего возраста «Пушистый котёнок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по изобразительной деятельности в группе младшего возраста

Цель: обучение детей нетрадиционной технике рисования методом тычка жесткой кистью с элементами аппликации.

Задачи:

Образовательные: научить рисовать животное методом тычка

Развивающая: развивать творческие способности; развивать мелкую моторику, усидчивость

Воспитательная: воспитывать аккуратность при выполнении работ; воспитывать эстетический вкус, радость от создания своей работы.

Словарная работа: котёнок, тычок

Предварительная работа: рассматривание картинок домашних животных

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. ИЗО, поделки, рисование
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки

Материалы и оборудование: альбомный лист с карандашным контуром кошки, кисть жесткая для клея, гуашь, салфетки, картинки кошки, готовые глаза и нос, клей карандаш.

Моя подготовка: написание конспекта, наглядный материал, образец

Ход занятия:

1. Организационный момент:

-Ребята, к нам пришла гостья. Отгадайте загадку.

Ночью он совсем не спит, дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьет, ну конечно …

-Правильно котёнок. Как выглядит котёнок? И котёнок и кошка – она пушистая, у неё четыре лапки – передние и задние, пушистый хвостик и длинные усы.

-Посмотрите у нас в группе есть выставка кошек, давайте посмотрим. Подойдем поближе. Дети рассматривают картинки и иллюстрации кошек.

-Какие кошки, красивые? Ответы детей.

-Они все разные. Пушистые, гладкие, худые и толстенькие, веселые и грустные.

Подвижная игра «Не наступи на рыбку»

Дети встают вкруг, воспитатель удочкой (на конце рыбка, по полу крутит удочку, дети прыгают, стараясь не наступить на рыбку.

2. Основная часть

-Ребята, от моей знакомой кошки Мурки пришло письмо, она приглашает всех котят в гости на день рождения своего котёнка. Посмотрите, какой котёнок у кошки Мурки. Он пушистый и весёлый. Что мы можем сделать для Мурки? Давайте нарисуем котят.

-Рассмотрим котёнка. Какой формы туловище? (туловище – овал)

-А голова? (голова – круг). А где лапки? (ответы детей, хвост и лапы овальные, ушки, треугольные.

Сегодня мы будем рисовать новым способом – тычок.

-Обмакиваем сухую кисть в гуашь, лишнюю краску убираем на край баночки. Кисточку держим прямо, и концом кисти делаем тычок, кисть держу прямо.

-Тычком сначала по контуру котёнка – голова, туловище, хвост, лапки, а затем в нутрии. Воспитатель сопровождает показ объяснением. Вот такой пушистый котёнок у меня получился.

-Что не хватает моему котёнку? Правильно глазки и носик. Их мы приклеим.

-Посмотрите какой пушистый котёнок у меня получился. Скажите с чего мы начинаем рисовать? (дети повторяют). Правильно, а глазки и носик сделаем с вами после того, как ваши работы высохнут.

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия.

-Ребята, давайте посмотрите какие замечательные котята получились. Теперь наши котята смогут прийти на день рождения к котёнку Мурки.