Конспект занятия по рисованию «Сова в дупле» для первой младшей группы

Бойцова Юлия
Конспект занятия по рисованию «Сова в дупле» для первой младшей группы
▼ Скачать

Цель: формировать представление детей о птицах. Развивать творческие способности.

Задачи: - поддержка познавательной активности;

- формировать простейшие навыки самообслуживания;

- развивать мелкую моторику рук, речевую активность.

- воспитывать бережное отношение к птицам;

- воспитывать отзывчивость, желание помогать окружающим.

Предварительная работа: рассматривание картинок о птицах, чтение потешек "Совушка, сова. ".

Методы и приё мы: художественное слово, беседа, рассматривание.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Сова в дупле“ для первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Сова, совушка, совенок, совята
• Сова. Конспекты занятий
• Сова. Рисование
• Темочки

Оборудование и материалы: для рисования - готовый шаблон с напечатанной совой в дупле дерева, цветные карандаши основных цветов, игрушка - сова.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята сегодня к нам прилетела необычная птица. Вот послушайте про неё стишок:

Совушка - сова,

Большая голова,

На пеньке сидит,

Головой вертит.

Глазками хлоп-хлоп!

Ножками топ-топ!

-Совушка - совушка,

Большая головушка,

Где ты живала?

Где ты бывала?

- Живала, я совушка,

Большая головушка,

В тёмных лесищах,

В глубоких дуплищах. (воспитатель достает игрушку совы).

Дети рассматривают игрушку - сову. Отмечают, что у совы большая голова и глаза.

Воспитатель: сова живет в лесу, в дереве у нее есть домик - дупло. (воспитатель показывает картинку совы в дупле). Днем она спит, а летает только ночью, поэтому у нее такие большие глаза. Вот и сейчас совушка хочет спать. Но сейчас солнышко светит очень ярко и наша совушка не может спать. Вот она к нам прилетела с просьбой, чтобы мы ей помогли. Чем же мы можем ей помочь? (ответы детей).

Мы можем закрыть ей вход в домик покрывалом, чтобы солнышко не попадало в дупло.

Но с начала давайте с вами разомнемся (проводится физкультминутка).

Летела сова - веселая голова,

Вот она летела, летела,

(махи руками)

На березку села.

(присесть на корточки)

Хвостом повертела,

По сторонам поглядела,

(посмотреть по сторонам)

Песенку спела

( сказать: "угу-угу-угу")

И опять полетела.

Ветки раздвигала.

(Встать, походить по группе и помахать руками)

В домик приглашала.

(сложит руки домиком над головой).

А теперь я вас приглашаю сесть за стол. (воспитатель показывает, как закрасить дупло - повесить покрывало).

Дети берут карандаши любого цвета и закрашивают дупло с совой. По окончанию работы воспитатель хвалит детей: какие красивые и яркие покрывала у вас получились. Теперь совушка сможет спокойно спать днём.

А сейчас хотите мы с вами поиграем в игру "Сова"?

Воспитатель - сова, а дети - мышки. Воспитатель стоит в середине круга и делает вид, что спит. дети ходят вокруг. Воспитатель читает стихотворение:

В лесу темно, Все спят давно.

Одна сова не спит,

На суку сидит,

Во все стороны глядит.

Да как полетит!

Сделать вид, что вы просыпаетесь, и оправляетесь на охоту. Дети "мышки" разбегаются.