Светлана Куроленко
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «За окном ночь»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
Формировать у детей умение наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо, аккуратно, распределяя его по всей плоскости.
Задачи:
Формировать бережное отношение и сочувствие к окружающим. Воспитывать умение понимать и выполнять учебную задачу.
Формировать умение различать количество предметов. Продолжать развивать навыки счета, сравнения предметов по величине, умение ориентироваться в пространстве.
Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „За окном ночь“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
Развитие речи: обогащение словарного запаса: «вертикально», «оконная рама», упражнять в произношении названий цветов (черный, белый, желтый) и в произношении существительных во множественном числе. Продолжать развивать навыки и умение работы с кистью. Развивать мелкую моторику кистей рук.
Развивать любовь к творчеству, умение доводить начатое дело до конца.
Оборудование:
Заготовки: месяц жёлтого цвета, вырезанный из бумаги; две большие и три маленькие звездочки; половина листа чёрного картона с наклеенными тонкими полосками бумаги белого цвета (окно); оборудование для занятия аппликацией; картинки с изображениями звезд, месяца и ракеты; звукозапись колыбельных песен; образец готовой аппликации, игрушечный ёжик
Ход занятия:
Ребята, к нам в гости пришел ёжик. Ой, кажется он расстроен и даже плачет. Ёжик, что случилось? - В соседнем лесу живет моя бабушка, она заболела. мне нужно срочно идти к ней, чтобы отнести ей лекарство, а на улице за окном темным темно. На небе нет ни месяца, ни звёздочек, чтоб осветить мне дорогу. И никто мне не поможет. (плачет) Воспитатель: Ребята, может мы поможем ёжику осветить дорогу?
Ё жик: помогите мне, я даже вам стихотворение прочитаю
В небе звездочки горят,
«Спать пора» – всем говорят.
Месяц к нам в окно глядит,
Малым детям спать велит.
Воспитатель: Ну что, ребята, нужно помочь ёжику. Сейчас мы выполним с вами вот такую работу. Она называется – «За окном ночь».
У вас на столах лежат листы картона, возьмите их в руки. На листе изображено окошко с ночным небом. Давайте сейчас правильно положим перед собой лист картона, чтобы было понятно, что это окно. Положите его вот так (показ вертикального расположения листа, видите, сразу стало похоже на окно. Такое положение листа называется вертикальным. У всех вас лист расположен вертикально? А за окном ночное небо, какого цвета? Давайте скажем вместе четко и громко. Черного. А вот это – оконная рама. Рама – это крепление для оконных стекол. Давайте скажем вместе громко и четко «рама». Молодцы! Постарайтесь запомнить его. А какого цвета оконная рама на наших листах? Скажите хором, но четко и понятно. Белого. Правильно! Молодцы!
Давайте сейчас проведем указательным пальчиком по раме снизу вверх, дальше – слева направо, теперь опускаем пальчик сверху вниз и поворачиваем влево. А сейчас сами проведите пальчиком по центру рамы. Центр – это то, что находится посередине листа. Молодцы! У всех получилось.
Давайте посмотрим, что лежит на ваших тарелочках. Что это?
Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок.
Возьмите его в руку. Сколько у каждого из вас месяцев? Один месяц. А что еще, кроме месяца лежит на ваших тарелочках? Звездочки. Сколько звездочек? Много. А все ли звезды одинаковые? Давайте их рассмотрим. Какие же они? Большие и маленькие. Правильно! Выложите на столе перед собой большие звезды. Сколько их? Две большие звезды. Давайте посчитаем «одна», «две». Теперь выложите маленькие звездочки. Сколько их? Давайте посчитаем «одна», «две», «три». Три маленькие звезды. Правильно! Молодцы, ребята!
Если большая – мы говорим «звезда», а если маленькая, как можно сказать? Звездочка.
Если большое «окно», маленькое как можно сказать? Окошко.
Если одна звезда, а много? Звезд.
Если одно окно, а много? Окон.
Если одна ночь, а много? Ночей.
Физкультминутка
Самолёты загудели
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели
(прямые руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)
На поляну тихо сели
(присесть руки на колени)
Да и снова полетели
(встают, раскачивая прямыми руками)
И на стульчики все сели.
Отдохнули, а теперь можно приступать к работе. А то наш ёжик уже заждался. Давайте наклеим месяц и звёздочки на ночное небо. Звезды и месяц должны быть наклеены только на небе и не должны заходить на белую оконную раму даже краешком. Ведь они находятся за окном, на улице.
Напоминаю вам, что намазывать клеем нужно всю поверхность, и делать это аккуратно на клеенке. Салфеткой сверху слегка можно прижать, не тереть, а легонечко промокнуть излишки клея. Располагайте месяц и звезды по всему «небу».
Чтоб нашему ёжику не было страшно и он не скучал, мы включим ему спокойную песенку. А сами приступим к работе.
Воспитатель включает спокойную музыку колыбельных песен, дети работают. После окончания работы, дается положительная оценка ёжиком. Он благодарит детей за помощь и угощает конфетками.
