Аникина Анна
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Весёлые матрёшки»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Создание аппликации «Весёлые матрёшки».
Задачи:
- Развивать мелкую моторику, координацию движений рук.
- Формировать умение работать с ножницами и клеем.
- Воспитывать аккуратность, усидчивость, внимание.
- Прививать любовь к народному творчеству.
Материалы:
- Цветная бумага (красного, жёлтого, зелёного и синего цветов).
- Ножницы.
- Клей.
- Салфетки.
- Заготовки матрёшки на каждого ребёнка.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
- Приветствие детей.
Темочки:
- Аппликации. Конспекты с аппликациями
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрешка, матрёшки. Аппликация
- Средняя группа
- Темочки
- Проверка готовности к занятию. Воспитатель обращает внимание на то, что у всех есть необходимые материалы.
2. Беседа о матрёшке.
- Воспитатель показывает детям матрёшку и рассказывает о ней.
- Объясняет, что матрёшка — это русская деревянная кукла, состоящая из нескольких фигурок, которые вкладываются одна в другую.
- Обсуждаются символы матрёшки: материнство и плодородие, её значение в русской культуре.
3. Физминутка «Матрёшки».
- Дети встают в круг и выполняют движения под музыку:
- «Мы матрёшки, мы матрёшки,
Крутим пёстрые юбчонки.
Мы по кругу все пойдём,
Всех в кружочек позовём.»
- Физминутка помогает детям размяться и настроиться на творческий процесс.
4. Аппликация «Весёлые матрёшки».
- Воспитатель демонстрирует, как из заготовок создать аппликацию матрёшки.
- Дети получают заготовки и цветную бумагу.
- Воспитатель объясняет, как вырезать детали и приклеивать их на основу.
- В процессе работы воспитатель обращает внимание на аккуратность и правильное использование ножниц и клея.
- Дети работают над своими аппликациями, воспитатель помогает и поддерживает их, задавая вопросы о цветах и формах.
5. Подведение итогов.
- В конце занятия дети представляют свои работы, рассказывая о своих матрёшках.
- Воспитатель хвалит детей за старание и креативность, подчеркивает важность народного творчества.
6. Заключение.
- Воспитатель благодарит детей за участие и предлагает им подумать о том, как они могут использовать свои матрёшки в игре или в других поделках.
Рефлексия:
- В конце занятия можно провести небольшую беседу о том, что нового узнали дети, что им понравилось в процессе работы, и какие трудности
