Антонина Болгова
Конспект занятия «Пионеры-герои в годы Великой Отечественной войны» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11
Конспект
«Пионеры – герои в годы Великой
Отечественной войны»
(подготовительная группа)
Воспитатель :А. П. Болгова
Задачи: Закрепить знаний детей о Дне Победы.
Обобщить полученные знания детей о том, как защищали нашу Родину дети-пионеры в годы Великой Отечественной войны - Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик.
Развивать речь, мышление.
Публикация «Конспект занятия „Пионеры-герои в годы Великой Отечественной войны“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Дети войны, юные герои войны
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение к подвигам пионеров - героев в годы Великой Отечественной войны, гордость за их героические поступки.
Развивать творчество, воображение, создавать в рисунках рода войск (лётчики моряки, танкисты).
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне,
портретов пионеров – героев, памятников, скульптур, монументов - посвящённых празднику Победы.
Чтение стихов о войне, рассказов «Твои защитники» - Л. Кассиль.
Пионерские атрибуты – галстук.
Словарная работа.
Пионер – герой, пионерский галстук, героизм, патриотизм, тыл, фронт.
Оборудование.
Аудиозапись песни «День Победы». «Священная война». Иллюстрации посвящённые Дню Победы. Книги о Великой Отечественной войне.
Портреты - Лёни Голикова, Вали Котик, Марат Казей, Зины Портновой.
Ход занятия.
Вос-ль: Ребята, послушайте стихотворение, которое называется «День победы»(написала Н. Томилина).
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну
Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. Прошло уже 70 лет. Но все помнят 22 июня 1941 года.
(Звучит «Священная война») .
Вос-ль: 22 июня 1941 года немецкие войска вероломно без объявления войны напали на Советский Союз. Это было на рассвете, когда все люди спали, ровно в 4 часа утра. Германские самолёты стали бомбить города и сёла. Все люди поднялись на защиту своей Родины. Дети, как и взрослые, уходили на фронт и партизанские отряды. Повсюду шли ожесточённые бои.
4 года гремела грозная война. Каждый день на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.
Путь к Победе был долгим и трудным. Каждый день войны – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев.
9 мая 1945 года наш народ одержал великую победу над фашисткой Германией. Во многих войнах пришлось участвовать нашей России, но такой страшной, тяжёлой, кровопролитной, как война 1941 – 1945 г. г. - не было. Эта война была особой, речь шла о жизни и смерти всего советского народа. Поэтому, в войне участвовали все! И не только на передовой.
В войне участвовали и женщины, оставшиеся в тылу с детьми. Они вынесли неимоверно тяжёлый труд, работая на производстве и в сельском хозяйстве страны, снабжая фронт всем необходимым вооружением и продовольствием.
Дети работали наравне со взрослыми, заменив отцов, старших братьев и сестёр, ушедших на фронт защищать свою Родину от врага. Время было тяжёлым для всех.
Праздник Победы посвящён подвигу героев, солдат, моряков, лётчиков, офицеров, пионеров – героев, наших с вами прабабушек и прадедушек, которые воевали в Великой Отечественной войне, разбивших страшного врага и отстоявших независимость Родины. Все люди, защищавшие честь нашей страны, могут по праву называться героями.
Звучит песня «День Победы» музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова.
Воспитатель. О каком празднике поётся в песне?
(Ответы детей).
Воспитатель. А кто скажет, когда мы отмечаем День Победы?
Ребёнок. 9 мая.
Воспитатель. А что бывает в этот день?
Ребёнок. Салют, парад в городах России, возложение венков и цветов к обелискам.
Воспитатель: Скоро мы будем отмечать в 70- й праздник – День Победы.
Воспитатель: ребята, как я уже рассказывала, что воевали не только взрослые, но и дети. Это были пионеры.
Воспитатель: как вы думаете, какой должен быть пионер?
Ребёнок. Пионер – честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду, готовится стать защитником Родины.
Воспитатель: что носили пионеры на шее?
(ответы детей).
Воспитатель. Что такое пионерский галстук (ответы детей).
Пионерский галстук – символ преданности пионеров Родине. Цвет галстука – это цвет крови, пролитой в боях за счастливое детство.
Воспитатель. Во время войны совершено было много героических подвигов пионерами - героями. Они, одев свой красный, пионерский галстук, совершали героические подвиги.
Вопрос: Как вы думаете, что такое подвиг?
Ребёнок. Это смелый, отважный, хороший поступок настоящих пионеров, которые боролись за счастье всех людей на земле.
Воспитатель. Как называют такого пионера, совершившего подвиг?
(ответы детей)
Воспитатель. Это маленькие воины, такие же дети, как и вы, только за героические поступки им присвоили звание «пионеры – герои». Их очень много - Лёня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, многие другие.
(Предлагаю детям рассмотреть портреты пионеров-героев).
Воспитатель: вот эти пионеры, которые совершали героические подвиги.
А теперь давайте разомнёмся.
Физкультминутка.
Разминаем наши плечи,
Руки двигаем навстречу:
Вверх летит одна рука,
А другая вниз пока.
Раз, два, три,
Корпус влево поверни.
И руками помогай,
Поясницу разминай.
Приседаем ниже, глубже,
Как лягушка в теплой луже.
Прыг — и нету комара!
Вот веселая игра.
Потянитесь вверх повыше —
Вы достать хотите крышу.
Руки в стороны потянем
И за столы снова сядем.
Воспитатель (показываю портрет Зины Портной.
Воспитатель. Сейчас я расскажу вам о девочке, которую звали Зина Портнова.
Зина Портнова училась в 385 – й школе в Ленинграде, перешла в восьмой класс.
Приехала на каникулы к бабушке, и началась война, ей пришлось остаться. Её приняли в подпольную организацию. Сначала она распространяла антифашистские листовки и газеты. Она получала задания узнать численность войск в местном гарнизоне. Однажды ей доверили сложное и опасное дело. Зину устроили в офицерскую столовую к немцам. Немцам приглянулась русская девочка с косичками. Ей одной разрешали входить на кухню. Она носила воду, дрова. Однажды она заменяла на кухне посудомойку. Это ей облегчило доступ к котлам с пищей. Но шеф-повар зорко за ней наблюдал. Зине удалось в котёл с пищей всыпать яд. Через два дня хоронили более ста офицеров. В партизанском отряде она стала разведчицей. Она научилась метко стрелять. Она взрывала водокачку, поджигала продовольственные склады. Её схватили немцы на берегу реки. Её расстреляли январским утром.
Зина Портнова удостоена в нашей стране самой большой награды. Ей присвоено звание Героя Советского Союза.
. Вот такие подвиги люди помнят, не забывают имена героев. В память о страшных днях, скульпторы воздвигают памятники, поэты пишут стихи, поэмы, рассказы, композиторы сочиняют песни.
Теперь вы запомнили, что такое война?
(Ответы детей).
Воспитатель. Давайте вспомним и прочитаем стихи о войне.
«Приходят к дедушке друзья» В. Степанов
«Мальчик из села Поповки» С. Маршак
Воспитатель. Как много нового вы сегодня узнали, если вас спросят кто такие пионеры – герои, то вы уже знаете и расскажите.
На примере таких героических поступков нужно учиться любить нашу Родину.
Какие пословицы вы знаете о Родине?
Ребёнок. Жить – Родине служить.
В бою за Отчизну и смерть красна.
Ребёнок. Тот герой, кто за Родину горой.
Родина - мать, умей за неё постоять!
Ребёнок. Смелость – города берёт.
Родина – мать, а за мать не жалей и жизнь отдать!
Воспитатель. Наш народ доказал, что покорить Россию невозможно, что не перевелись ещё на нашей земле герои, имена которых навсегда останутся в нашей памяти.
Мальчишки, когда вырастут, будут служить в армии. Ведь солдат должен много знать и уметь. Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно - Морской флот.
Вы кем бы хотели стать, в каких войсках хотели бы служить?
(Ответы детей)
Воспитатель. Предлагаю подумать, чтобы вы хотели нарисовать в своих рисунках, какие героические подвиги.
Перед началом работы давайте разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Пальцы эти – все бойцы,
Удалые молодцы.
Два – больших и крепких малых
И солдат в боях бывалых.
Два – гвардейца – храбреца,
Два – сметливых молодцы.
Два – героя безымянных,
Но в работе очень рьяных!
Два мизинца – коротышки –
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять –
Один, два, три, четыре, пять –
Будем молодцев считать.
Пальцы встаньте дружно в ряд –
Десять крепеньких солдат.
(Дети рисуют) .
Итог занятия.
Антонина Болгова | Все публикации
