Конспект занятия «Осень краски потеряла»

татьяна мацалюк
Конспект занятия «Осень краски потеряла»
▼ Скачать

Конспект занятия «Осень краски потеряла».

Цель: расширить знания детей об овощах.

Задачи:

• Содействовать развитию у детей навыков исследовательской деятельности, подключать к работе органы чувств.

• Развиваем умение вести описательный рассказ по картине.

• Закреплять знания об овощах и их пользе.

• Учим детей аккуратно рисовать соком овощей.

Публикация «Конспект занятия „Осень краски потеряла“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020

• Продолжаем развивать умение рисовать дерево с листьями овальной формы.

• Воспитываем отзывчивость и сострадание у детей.

Ход мероприятия.

Звучит песня. «Урожай собирай».

Воспитатель: Ребята про что мы сейчас песню пели.

Дети. Про урожай.

Воспитатель: а кто нам дарит урожай?

Дети. Красавица Осень.

Воспитатель: Ребята наша красавица Осень написала нам письмо, хотите его прочитать?

Читаем письмо.

Дорогие мои ребята, сегодня для меня плохой день, мне очень грустно, и я плачу слезинками дождя. Случилась со мной беда. Я, как всегда, помогала людям зверям готовиться к зиме, дарила овощи, фрукты, орехи, ягоды. А о самом главном забыла, покрасить природу в яркие осенние цвета. Прибегаю я в свой волшебный магазин, а там магическая краска закончилась, а другую привезут ещё не скоро. Вот я и плачу, и не знаю где мне взять краску, чтобы украсить природу.

Воспитатель: Ребята вот это новость не очень приятная. Давайте вспомним какие краски использует осень.

Рассматриваем иллюстрацию «Осень в лесу»

Ответы детей (красный, жёлтый, оранжевый, коричневый)

Воспитатель: Ребята Осень мне ещё передала для вас гостинцы в корзинке, хотите узнать, что это?

Игра «Угадай по вкусу и запаху»

Ход игры. Дети стоят в кругу, глаза у всех закрыты, ротик открыт. Педагог всем по очереди кладёт морковку в рот. Дети должны сказать, что они съели. (тоже самое и со свеклой)

Картошку разрезаем на кусочки, и дети с закрытыми глазами нюхают её. Получаем ответ от детей какой овощ нюхали.

Воспитатель: ой ребята. А я придумала как помочь наей красавице.

Ведь она совсем забыла, а может и не знала, что краску она сама делает. Хотите я поделюсь с вами эти секретом?

Проводим опыт. «Добываем сок из овощей» (Свекла, морковь, картошка)

С картошкой нужно схитрить добавить в стакан капельку йода, чтобы сок стал коричневым)

Воспитатель рисует дерево такими красками, чтобы дети убедились, что соком можно рисовать.

Воспитатель предлагает детям нарисовать осенние деревья и эти работы, и секрет по получению красок отправить нашей красавице Осени.

Заключение.

Дети вместе с воспитателем пишут ответ Осени.