Конспект занятия «Обучение рассказыванию. Весна»

Анна Зозуля
Конспект занятия «Обучение рассказыванию. Весна»

Цели: продолжать учить детей согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе и падеже; образовывать уменьшительно-ласкательную форму прилагательных; составлять предложения с данными словами; индивидуально составлять рассказ на предложенную тему по картине и опорным вопросам; образовывать новые формы слов; отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста; учить пересказывать рассказ близко к тексту; развивать память, речь и внимание.

Оборудование: сюжетные картинки.

Ход занятия:

Загадка:

Она приходит с ласкою и со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет,

Публикация «Конспект занятия „Обучение рассказыванию, Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

В лесу подснежник расцветет. (Весна)

- назовите весенние месяцы.

- назовите признаки весны.

Вопросы:

Каким становится солнце весной?

Что происходит весной со снегом? Почему?

Каким становится небо? Составь предложение о небе.

Почему радуются весне животные и птицы?

Рассматривание картины.

Вопросы:

Кто изображен на картине?

Какое время года наступило? Что указывает на то, что наступила весна?

Что делают дети на дереве?

Для чего они прикрепляют скворечник?

Придумай предложение со словами: «яркое, теплое», «журчащие»

Составление рассказа по картине.

Послушайте стихотворение о весне :

Был у зимы огромный лист —

Необычайно бел и чист!

Он был по-своему хорош:

Ни одного пятна.

И вот его закрасить сплошь

Надумала весна.

Уже зелёный виден цвет,

Лиловый, жёлтый, синий.

Каких оттенков только нет,

Узоров, пятен, линий!

Что получилось?

Не секрет:

Самой весны автопортрет!