Занятие «Параллельное плетение «Котенок» в рамках дополнительной программы по бисероплетению для учащихся начальной школы (5 фото)

Алия Воробьева
Занятие «Параллельное плетение «Котенок» в рамках дополнительной программы по бисероплетению для учащихся начальной школы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по декоративной композиции

Занятие № 37, дата 27.11.2020

«Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Сундучок».

1 Группа, возраст от 7 до 10 лет.

3 года обучения

Педагог: Воробьева Алия Наильевна

Тема занятия : Параллельное плетение. «Котенок».

Цель: совершенствовать знания и навыки работы с бисером и проволокой;

Публикация «Занятие „Параллельное плетение „Котенок“ в рамках дополнительной программы по бисероплетению для учащихся начальной школы» размещена в разделах

• Бисер, бисероплетение
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Начальная школа. 1-4 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

Задачи: обучить детей приёму параллельного плетения;

образовательная– обучить детей плести котенка.

продолжать развивать творческую самостоятельность, вызвать желание фантазировать;

развивающая – развивать у детей чувство композиции;

добиваться гармоничного сочетания основных и дополнительных цветов;

воспитывающая – воспитывать в детях эстетический вкус, образное видение, любовь к природе.

Форма проведения занятия :

Методы:

Материал для занятия : для педагога и обучающихся (егося) – схемы; мультимедийная презентация, образец подвески котенок, бисер, леска.

Ход занятия:

1. Организационная часть.

1 Приветствие.

Проверим готовность к уроку. Сегодня на уроке мы продолжаем разговор о живых существах и условиях, необходимых им для жизни.

А знаете ли вы?

- кошки способны преодолевать очень большие расстояния. Был известен случай, когда кота забыли взять с собой хозяева при переезде, и он, преодолев расстояние в 3,5 тыс. километров просто зашел в дом и свернулся клубочкам на своем любимом кресле.

- за всю свою жизнь кошка может иметь до 100 котят. Среднее количество котят в помете 2-3, причем в одном помете могут быть котята от разных отцов.

- кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук - специально для людей.

средняя продолжительность жизни домашней кошки около 15 лет (однако, был зафиксирован случай, когда кошка прожила 36 лет,

- кошки могут издавать до 100 различных звуков, в то время как собаки не больше 10.

- у кошек очень развита прыгучесть. Они могут подпрыгнуть на расстояние, которое в пять раз превышает ее рост.

- современные кошки, как считают ученые, произошли от миацидов, животных которые жили на деревьях и существовали они более 40 млн лет тому назад.

- приручили кошек египтяне около 5 тыс. лет назад, и для них это животное было священным.

- у кошек слух гораздо сильнее развит, чем у людей. Диапазон восприятия у человека – до 20 кГц, а у кошек – 65 кГц.

- если кошка около Вас, и её хвост дрожит - это самое большое чувство любви, которое она может выразить. Когда хвост начинает опускаться, значит, настроение изменилось - можно отойти, она не обидится.

- от удовольствия кошки выпускают и втягивают когти, растопыривая пальцы.

- если кошка дерет мебель, попробуйте придать этому месту аромат лимона или апельсина. Кошки ненавидят эти запахи.

- кошки могут видеть на расстояние до 60 метров.

- при рождении, котята не видят и не слышат. Они открывают глаза в 7-10 дней, а зрение и слух развиваются в 2 недели.

- усы помогают кошке определить, пролезет ли она в отверстие!

- кошки - самые ленивые млекопитающие. Они спят 16 часов в день.

- у кошек 244 кости! (Приблизительно на 40 больше, чем у людей)

- самая мелкая порода кошек Сингапурская кошка (сингапура). Взрослая сингапурская кошка в среднем весит до 2 килограммов, кот - от 2,5 до 3 килограммов.

Минскин - еще одна карликовая порода кошек без шерсти, выведенная в США. Средний рост - 19 см, средняя масса тела от 1,8 до 2,7 кг.

II. Основная часть.

1. Повторение пройденного материала

Ребята мы с вами уже ознакомились с простыми и дугообразными видами бисероплетения, мы смотрели иллюстрации, видео сюжеты, пробовали простейшие изделия.

2. Изучение нового материала.

Сегодня мы будем выполнять котика в технике «Параллельное объемное плетение».

Показ образца.

3. Физ. минутка.

Упражнение для глаз- 5 мин.

4. Закрепление изученного на занятии материала на практике.

Техника безопасности при работе с ножницами.

Посмотрите внимательно на схему плетения котенка.

Давайте вместе, поэтапно рассмотрим план работы изготовления фигурки котенка.

Котика плетём в технике параллельного плетения. Сначала плетем отдельно ушки, согласно схеме.

Затем делаем первый ряд вместе с ушами. Для этого берем отдельную проволоку и продергиваем сначала первое ухо, затем 4 бисерины и второе ухо. Размещаем все бисеринки на середине проволоки.

Для второго ряда - набираем на один из концов проволоки 11бисерин пропускаем через них другой конец проволоки и затягиваем.

Третий ряд - набираем в следующем порядке: 3черных бисерины, 1-зеленая (глаза, 3-черные, 1-зеленая, 3 –черные.

Четвертый ряд - 4-черных, 1-розовая (нос, 4-черных.

Аналогичным образом делаем все ряды согласно схеме.

Концы проволоки ушей и котика, мы закрепляем по краям фигурки (2-3 витка).

Отдельно, согласно схеме, плетем хвостик. Концы проволоки хвоста пропускаем в 15 и 17 ряд и закрепляем (2-3 витка) по краям фигурки. Проволоку отрезаем у основания. Котенок готов.

Соблюдая правильную последовательность во время работы, у вас получится замечательный результат, который порадует и заставит вас творить еще более сложные изделия.

III. Заключительная часть.

Проводится анализ выполненных работ самостоятельно детьми.

Что нового вы узнали сегодня на занятии?

Чему научились?