Анна Заитова
Конспект занятия для второй младшей группы «Путешествие в страну чудес»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия для второй младшей группы
** Тема:** "Путешествие в страну чудес"
** Цель:** Развитие творческих способностей, фантазии, мелкой моторики, речи.
** Задачи:**
* ** Познавательное развитие:**
* Развивать умение фантазировать, создавать образы.
* Формировать представления о различных предметах, их цвете, форме, размере.
* ** Речевое развитие:**
* Развивать словарный запас, умение выражать свои мысли.
* Формировать навыки диалогической речи.
Публикация «Конспект занятия для второй младшей группы „Путешествие в страну чудес“» размещена в разделах
* ** Физическое развитие:**
* Развивать мелкую моторику рук.
* Совершенствовать координацию движений.
* ** Социально-коммуникативное развитие:**
* Формировать навыки взаимодействия в группе.
* Воспитывать уважение к чужому мнению.
** Материалы:**
* Картинки с изображением сказочных персонажей, животных, растений.
* Различные материалы для лепки (пластилин, солёное тесто, тряпочки).
* Краски, кисточки, бумага.
* Музыкальный центр.
**Ход занятия :**
**1. Вводная часть (5-7 минут) :**
* ** Приветствие:** Дети вместе с воспитателем поют песенку "Здравствуй, солнце золотое!".
* ** Объявление темы:** Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие в страну чудес.
* ** Беседа:** Воспитатель показывает картинки и спрашивает детей, что они видят на них.
* "Кто это?"
* "Что это?"
* "Какого цвета этот предмет?"
* "Из чего он сделан?"
**2. Основная часть (20-25 минут) :**
* ** Лепка:** Дети лепят из пластилина, солёного теста или других материалов сказочных персонажей, животных, растения. Воспитатель помогает детям, даёт советы, подбадривает.
* ** Рисование:** Дети рисуют сказочные картинки. Воспитатель предлагает детям рассказать, что они нарисовали.
* ** Музыкальная физкультминутка:** Дети танцуют под музыку, изображая движения животных, птиц, сказочных персонажей.
**3. Заключительная часть (5-7 минут) :**
* ** Показ работ:** Дети показывают свои работы, рассказывают о них.
* ** Беседа:** Воспитатель задаё т детям вопросы:
* "Что вам больше всего понравилось на занятии?"
* "Что было сложным?"
* "Что вы хотите ещё сделать?"
* ** Прощание:** Дети вместе с воспитателем поют песенку "До свидания, до новых встреч!".
** Методы работы:**
* ** Игровой метод:** Дети играют, фантазируют, создают сказочные образы.
* ** Наглядный метод:** Использование картинок, материалов для лепки, красок помогает детям лучше понять тему занятия.
* ** Словесный метод:** Беседы, вопросы, ответы помогают развивать речь детей.
** Ожидаемые результаты:**
* Дети с удовольствием будут участвовать в занятии, фантазировать, создавать сказочные образы.
* У детей будет развиваться мелкая моторика, речь, фантазия.
* Дети научатся работать в группе, уважать чужое мнение.
