Власова Надежда Ивановна
Конспект занятия для подготовительной группы «Кто вылупился из яйца?»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: 1. Способствовать развитию познавательной сферы ребёнка, формировать умение находить общие признаки, выделять различия (мир животных).
2. Учить делать правильные умозаключения, развивать умение аргументировать, защищать принятое решение, мнение.
3. Развивать умение произвольно пользоваться разными языковыми средствами при оформлении одной и той же мысли.
Материалы: яйцо (в шкатулке, схема вопросов, яйца с фигурками животных внутри, иллюстрации животных, глобус, схемы моделей рыб, животных, птиц.
Публикация «Конспект занятия для подготовительной группы „Кто вылупился из яйца?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
Ход занятия.
Воспитатель: Начинаем заседание клуба мудрецов. Небольшая разминка: при помощи вопросов отгадайте, что в шкатулке.
Воспитатель: В каких сказках есть яйцо?
Воспитатель: Вспомните, что произошло в сказке «Курочка Ряба» с яйцом?
Воспитатель: Как можно разбить яйцо, не ударяя по нему? (Подуть, уронить на пол).
Воспитатель: А если в яйце есть цыплёнок, оно разобьётся само?
Воспитатель: Какое яйцо лучше: простое или золотое?
Воспитатель: А всё-таки, какое яйцо лучше? Я думаю, вы ответите на этот вопрос в конце занятия. Что было раньше: курица или яйцо? Многие мудрецы спорили об этом, но так ничего и не доказали.
Внимание! Сейчас трудное задание. Почему яйцо и скорлупа объединены? Найдите точно такую же связь.
Вы легко справились с заданием. Ещё одна головоломка. (Картинка). Представьте себе, что это настоящее яйцо. Интересно, кто там внутри? (Цыплёнок, крокодильчик, змейка, черепаха).
Обобщите, кто появляется из яйца. (Схема).
Физминутка.
Воспитатель: А это яйцо ещё не раскрылось. Кто там? Это утконос – необычное существо, которое живёт в далёкой тёплой Австралии. Почему его так назвали? Я расскажу вам.
Утконос появляется из яйца. Нос у него, как у утки, на лапках – перепонки. Может быть, это птица? Кто может мне возразить?
Воспитатель: Живёт утконос на земле, но больше времени проводит в воде. Может, это крокодил или черепаха? Есть другие предложения?
Воспитатель: Расскажу вам сказочную историю. Жила-была утка. Как-то раз снесла она яйца : четыре простых, а одно – серебряное. Из простых яиц вылупились утята, а из серебряного – утконосик. Утята резвились, плавали, а утконосик плакал, ничего не ел. Утка ему самых жирных червей приносила – ничего не вышло. Птицы и звери решили помочь утке. Цапля принесла целое ведро лучших в мире лягушек. Заяц – мешок моркови. Медведь притащил мёд.
А утконосик всё плачет. Тогда позвали корову Бурёнку. Дала Бурёнка утконосику молока. Он молоко выпил и повеселел, начал бегать и плавать с утятами.
Оказывается, утконосик не птенец, а детёныш млекопитающего животного, поэтому его надо вскармливать молоком.
Вот видите, яйцо – всему начало, всему причина: из него на свет появляются и те, у кого крылья есть, и те, у кого их нет. Яйцо – начало жизни.
Вспомните хитрый вопрос: какое яйцо лучше?
