Конспект занятия для детей средней группы по приобщению к народной культуре «Русский самовар»

Татьяна Токарева
Конспект занятия для детей средней группы по приобщению к народной культуре «Русский самовар»
▼ Скачать + Заказать документы

Русский самовар.

Конспект занятия для детей средней группы.

Разработала: воспитатель Токарева Т. Н.

МАДОУ «ЦРР- детский сад № 355 «Чулпан»

Цель: Познакомить детей с русским предметом утвари-самоваром.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес к старинным предметам-самовару;

• Познакомить детей с внешним видом самовара;

• Дать представление о том, как в старину в нем кипятили воду;

• Воспитывать у детей уважение, интерес к обычаям старины;

Публикация «Конспект занятия для детей средней группы по приобщению к народной культуре „Русский самовар“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Посуда. Все о посуде для детей
• Самовар
• Средняя группа
• Темочки

• Активизировать словарь детей: чай, чаепитие, самовар, угольки, кипяток, корпус, кран, поддон;

Материал: иллюстрации самоваров, самовар, чайник; для рисования: шаблоны самовара, краска акварель, кисти.

Предварительная работа: дети ранее познакомились с русской кухней, в мини-центре оформлена выставка «Русская кухня», альбом по данной теме.

Ход занятия:

Декорации: стол накрыт скатертью, на нем муляжи блюд русской кухни.

Воспитатель в русском народном костюме заносит в группу самовар.

-Я иду, иду, иду,

Самовар в руках несу.

Прибауточку пою.

-Здравствуйте, ребята. На прошлой игре-занятии вы познакомились с русской кухней и узнали, чем хозяйка кормила семью и угощала гостей. (Беседа-повторение на тему «Русская кухня»).

-Но на нашем столе не хватает главного предмета-это самовара. (Воспитатель ставит самовар на середину стола) Самовар стоял в центре стола.

- В нем люди раньше кипятили чай. Пригласят к себе в гости друзей, поставят самовар, нальют воды, в трубу, которая находится внутри самовара, положат горячих угольков и раздувают их сапогом, угольки начинают гореть и нагревают воду. Вскоре вода закипала. (Воспитатель показывает, как пользовались самоваром)

-Кипит самовар,

Во все стороны пар.

-Давай, выручай!

Закончился чай.

Кипяток наливай.

Побежал через край-

Ай-ай-ай!

Рассматривание иллюстраций по теме.

-Наши предки в отличии от нас пили чай не просто из стаканов, а наливали его в блюдце, которое держали за донышко.

-Первый самовар в России появился очень дано, во времена Петра 1. Был изготовлен в городе Тула. Самовары делали в основном из меди. Самые редкие и дорогие из серебра. Самовары были разной формы: и круглые, как бочонки, и квадратные, как коробка; большие и маленькие. Их по-разному украшали. Но у всех самоваров есть четыре ножки, две ручки, корпус, крышка, кран, поддон.

-А сейчас люди придумали другой чайник (Воспитатель показывает современный чайник).

-Чем они похожи? Чем отличаются? (Дети находят сходство и различия между самоваром и чайником).

-Электрический чайник в современном мире удобная вещь, но и самоваром в некоторых семьях до сих пор пользуются. Во всем мире он остался одним из символов России-символом русского гостеприимства.

Рисование с элементами аппликации «Самовар».

Пополнение альбома на тему «Русский самовар».

Оформление выставки в мини-центре «Русский самовар».

Накрывает на стол, ставит сладости и угощение.