Конспект занятия для детей первой младшей группе по ознакомлению с окружающим «Зимние забавы»

Ольга Шалаева
Конспект занятия для детей первой младшей группе по ознакомлению с окружающим «Зимние забавы»
▼ Скачать + Заказать документы

Рассматривание картины «Зимние забавы».

Виды детской деятельности: социально коммуникативная, познавательная, художественно эстетическая, речевое развитие.

Цели: уточнить представления о зимних птицах, учить рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы по изображению, воспроизводить движениями конкретные действия, сопровождая их речью; развивать слуховое восприятие, навыки соотнесения зрительного образа со слуховым; активизировать словарь по теме «Зима».

Публикация «Конспект занятия для детей первой младшей группе по ознакомлению с окружающим „Зимние забавы“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Планируемые результаты: с интересом слушает рассказ воспитателя о зиме, проявляет активность при выполнении простейших танцевальных движений под музыку Т. Ломовой «Снежинки», принимает участие в подвижной игре «Покажи и назови», может по просьбе взрослого рассказать об изображенном на сюжетной картине «Зимние забавы».

Материалы и оборудование: сюжетная картина «Зимние забавы», маленькие кусочки ваты, картинки с изображением снежинки, снеговика, санок, зимней шапки, шарфа.

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

Воспитатель читает стихотворение

Воспитатель: на полянку, на лужок тихо падает снежок;

Улеглись снежинки – белые пушинки.

Основная часть. Рассказ о зиме.

Воспитатель: сейчас зима, на улице лежит снег, холодно, и чтобы не замерзнуть, мы на улице играем. Когда вы с мамами идете гулять, вы играете? Вы с мамами лепите снежки, снеговиков, катаетесь на санках. Расскажите, что вы делаете на прогулке с мамой и папой? (Обращаясь к каждому ребенку, помогает ему наводящими вопросами. Если дети затрудняются, отвечает и побуждает их проговаривать ответ вместе.)

Вопросы к детям: когда мы играем, нам холодно или тепло?

Ответы детей: тепло.

Вопросы к детям: зимой играть весело или грустно?

Ответы детей: весело.

Вопросы к детям: а если вы падаете в снег, вам больно?

Ответы детей: нет.

Конечно нет, ведь снег мягкий пушистый, как вата.

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку»

(на ладошку каждому ребёнку воспитатель кладет кусочек ваты, дети дуют на вату)

Игра упражнение: «Снежинки кружатся» изображая кружение снежинок.

(дети кружатся, делают плавные движения руками сверху вниз, изображая кружение снежинок.)

Рассматривание сюжетной картины «Зимние забавы»

Вопросы к детям: Кто на картине? (Мама и дети.)

Что они делают? (Гуляют.)

Когда они гуляют: летом или зимой? (Зимой.)

Они тепло одеты. Во что? (Шапка, теплая куртка, теплые штаны, сапоги, варежки.)

Что они делаю на прогулке? (Лепят снеговика, катаются с горки и. т. д.)

Детям нравится играть зимой? (Да.)

Дидактическая игра «Покажи назови»

Воспитатель раскладывает на столе картинки с изображением «Зимних забав»

И просит детей покатать картинку, где изображены (санки, снеговик, снежинка, шарф, варежки и. т. д.)

Подвижная игра «На полянку на лужок»

Выпал беленький снежок-

Собрались мы в кружок.

Мы потопаем, мы потопаем,

Будем весело плясать,

Будем руки согревать.

Мы похлопаем, мы похлопаем.

Чтоб нам было веселей,

Будем прыгать мы скорей.

Мы попрыгаем, мы попрыгаем.

Итог:

Вопросы детям:(Какое время года сейчас? Что нужно одевать зимой, чтобы не замерзнуть? Что можно лепить из снега? И. т. д.)