Конспект речевого праздника в мире животных для глухих обучающихся «В мире животных»

Екатерина Родионова
Конспект речевого праздника в мире животных для глухих обучающихся «В мире животных»
▼ Скачать + Заказать документы

ГКОУ «Горбатовская школа-интернат для глухих и позднооглохших детей»

Конспект речевого праздника

«В мире животных»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов Родионова Е. Е.

Декабрь, 2018г.

Цель: развитие связной речи обучающихся

Задачи:

Публикация «Конспект речевого праздника в мире животных для глухих обучающихся „В мире животных“» размещена в разделах

• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Нарушение слуха. Обучение детей с нарушением слуха
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

- побуждать применять знания о животных на празднике в различных видах деятельности;

- активизировать словарь по данной теме;

- совершенствовать навык общения на слухо-зрительной основе;

- развивать умения воспринимать и различать неречевые звучания;

- воспитывать любовь и бережное отношение к животным;

- воспитывать интерес к чтению;

- воспитывать уважительное и дружеское отношение друг к другу.

Оборудование: экран, проектор, музыкальный центр, наборное полотно, доска, таблички, стенд с рисунками, атрибуты, декорации и костюмы к инсценировкам, атрибуты к играм.

План праздника :

1. Вступительная часть.

- Загадка.

- Сообщение темы и плана праздника.

2. Основная часть.

- Работа с вопросами.

- Чтение стихотворений.

- Игра.

- Работа со стендом «Домашние животные – наши друзья!»

- Слушание звуков животных.

- Загадки.

- Инсценирование сказок.

- Игра.

3. Итог праздника.

Ход праздника

Этапы праздника Деятельность ведущего Деятельность детей

1. Сообщение темы и плана праздника.

2. Основная часть.

5. Итог праздника.

- Добрый день ребята!

- Сегодня, у нас праздник, а кому он посвящен, угадайте!

Они бывают разные: колючие, зубастые, высокие, большие, добрые и злые, кто-то дом наш охраняет, молоком нас угощает… кто это? (животные)

- Правильно вы угадали – это животные. Наш праздник называется «В мире животных».

Проводит упражнение на создание положительного фона на празднике.

- Спросите меня!

Сегодня мы будем:

- отвечать на вопросы;

- читать стихи;

- рассказывать о рисунках;

- слушать голоса животных и звуки природы;

- играть;

- отгадывать загадки;

- показывать спектакли.

- Будем отвечать на вопросы.

Вопросы (на плакатах) :

- Какие бывают животные?

- Назовите домашних животных.

- Скажите, с кем живут домашние животные?

- Кто заботится о домашних животных? Как?

- Ребята, домашние животные приносят нам пользу? Какую?

- Будем читать стихи. (стихи и фото животного на слайде)

Подводит итог о пользе животного по каждому стихотворению.

- Что мы делали?

Обращает внимание детей на выставку рисунков.

- У кого есть домашние животные? Расскажите о них.

- Будем рассказывать о рисунках.

- Что мы делали?

Проводит игру «Кто как кричит».

- Будем слушать голоса домашних животных.

Включает звуки животных.

Ребята, послушайте! (звуки леса) Что вы слышите?

Показывает на слайде картинку леса.

- Посмотрите, кто к нам прискакал из леса? Что заяц любит кушать? Давайте его накормим!

Проводит игру.

- Какие животные живут в лесу?

Давайте назовём их.

- Будем отгадывать загадки.

Загадывает загадки (Приложение № 2, показывает на слайде животных.

- Что мы делали?

- Чем отличаются дикие животные от домашних.

- Ребята, о животных написано много рассказов, стихотворений, сказок.

- Скажите, что вы читали о животных?

- Каждый класс приготовил сказку, давайте их посмотрим.

-Будем показывать сказки.

Во время подготовки к инсценировкам заяц проводит игру «Угадай животное».

- Что мы делали?

- Наш праздник подошёл к концу.

- Что мы делали на празднике?

- Вам понравился праздник?

Проводит ритуал прощания.

Заяц выносит детям угощение.

- Молодцы ребята, вы были активными и дружными!

Дети стоят полукругом.

Отгадывают загадку на слайде

Читают название праздника на слайде.

- Е. Е. Что мы будем делать?

Читают плакат.

- Домашние и дикие.

Называют (корова, свинья, собака, кошка, лошадь)

- С людьми.

- О домашних животных заботятся люди.

Называют услышанное.

Читают стихи (приложение 1).

Отвечают.

Показывают рисунки и рассказывают о них.

Отвечают.

Подражают звукам животных.

- Слушают, отвечают.

(Я услышал (а) собаку, корову, кошку)

Отвечают.

Отвечают.

Дикие животные.

Слушают, называют услышанное.

Отгадывают загадки.

Отвечают.

Дикие животные живут в лесу, сами заботятся о себе (добывают пищу, строят жилища).

Называют стихотворения, сказки, рассказы о животных, которые читали.

Слушают, отвечают.

Отвечают.

Отвечают.

Приложение № 1.

Как животных в мире много :

Грозных, добрых и смешных.

Все идут своей дорогой –

Кто с людьми, а кто без них.

Мир животных интересен,

Про него есть много песен, стихов, рассказов басен –

животный мир – прекрасен!

Помните, животные – наши друзья

И обижать их никому нельзя!

---

Живет корова без забот,

Жует траву себе, жует,

И так идет за годом год,

На луг пастись она идет.

Какой же от коровы толк?

А молоко она дает!

Чтоб быть всегда здоровым, крепким,

Его пьют взрослые и детки.

---

Добрые барашки,

Мягкие кудряшки,

Сняли свою шёрстку,

Мягкую, не жёсткую.

Будет много пряжи –

Свитеров навяжем!

---

Кролик - маленький пушистый

От ушей до самых пяток,

Он капустный любит листик,

Вкус моркови ему сладок,

Очень любит на лужайке

Прыгать кролик по траве,

Кролик - брат лесному зайке,

Мех у кролика - в цене!

---

Среди всех зверей, однако,

Людям лучший друг – собака.

Есть их множество пород.

В будке пес своей живет.

Сторожить умеет дом,

Весело вилять хвостом.

На чужих он громко лает,

И хозяев охраняет.

---

Ходят табуном на воле.

Вскачь несутся в чистом поле.

Слышно людям далеко -

топот, ржанье «и-го-го!»

Но впрягаются в телегу,

в сани, если много снегу,

груз везут и седоков,

оставляя след подков.

В стойлах любят есть овёс.

Или сено, не вопрос!

Так ответь мне для порядка,

как зовут их все? …ЛОШАДКИ!

---

Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот.

Тише мыши не шумите, кота Ваську не будите!

Вот проснётся Васька-кот - разобьёт весь хоровод!

Приложение № 2.

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке — летом. (Белка)

Травы копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

Что за зверь такой лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы —

Уши больше головы? (Заяц)

Смотри: лежит под ёлками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала

Да вдруг побежала. (Ёж)

На собаку он похож,

что ни зуб – то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть

на козу хочет напасть! (Волк)

Спит он снежною зимой

Под огромною сосной,

А когда придёт весна - просыпается от сна. (Медведь)

Рыжая плутовка обманывает ловко,

Её боится мышка и зайка-шалунишка!

Сама она в лесу живёт, а из деревни кур крадёт! (Лиса)