Хохлова Светлана
«23 февраля». Сценарий развлечения в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: расширять представление детей о Российской Армии, о празднике “День защитника Отечества”, формировать патриотические чувства.
Задачи:
- воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;
- формировать у детей стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- создать радостное праздничное настроение у детей.
Формы реализации видов деятельности: подвижные игры, игровые упражнения, использование загадок и стихов.
Материал и оборудование:обручи, по количеству участников в игре; аудиоаппаратура; медали по количеству детей
Ход развлечения:
Под музыку дети выстраиваются в зале.
Ведущий: Чудесный праздник в феврале
Наша страна встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
На суше, в небе и на море,
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою!
23 февраля наша страна будет отмечать праздник “День защитников Отечества”. Защитники нашей страны - это военные, которые оберегают наш с вами покой. В этот день принято поздравлять не только военных, но и всех мужчин: дедушек, пап, старших братьев. А мы сегодня поздравим наших мальчиков, так как они - будущие защитники страны.
1 ребенок: Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят.
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат
Ведущий:
Ну-ка смелые бойцы,
Вы ребята молодцы
А покажем-ка мы вместе
Как солдат служил?
Игра:
1. Как служил? (большей палец вверх)
2. Как дружил? (пальцы в замок)
3. Как по цели стрелял? (указательный палец вперед)
4. Как в казарме спал? (храп)
5. Как кашу ел? (ням-ням-ням)
6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)
7. Как по дому скучал? (плачет)
8. Как маршировал? (марш на месте)
9. А как смеялся? (ха, ха)
(Дети садятся на стульчики).
Где б ни служил, повсюду.
Свою Отчизну защищать.
И я надёжно буду.
Ведущий: Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим!
Ведущий: Каждый солдат должен быть очень сильным, выносливым, чтобы быть защитником. Устроим разминку для будущих воинов.
Дети встают встают со стульев для выполнения разминки.
Разминка:
Наши воины идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед
грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!
3 ребенок: Слава Армии любимой!
Слава Армии родной!
Наш солдат, отважный, сильный
Охраняет наш покой.
Дети исполняют песню “Бравые солдаты”.
(После песни дети садятся на стульчики)
Ведущий:
Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это. (летчики-пилоты).
4 ребенок: Что за птицы в небе синем
Высоко, высоко?
Это мчатся самолеты
Далеко, далеко.
Подвижная игра «Самолеты»
(игра проводится с детьми по 8-10 человек. Игра проводится 2 раза: сначала играет первая часть, затем вторая)
Дети присаживаются в обручи, изображая самолёты на аэродроме. Под музыку дети «заводят мотор» (вращают согнутыми в локтях руками перед грудью, «самолёты летают» (дети бегают в свободном направлении по залу руки разведены в стороны). По сигналу «Самолеты – на посадку!» «самолеты» замедляют «полет» и «приземляются на аэродроме» (возвращаются в обручи).
5 ребенок: Мы, ребята, любим море.
По морям да по волнам.
В боевом идём дозоре –
«Нынче здесь – а завтра там!»
6 ребенок: Капитан прикажет строго –
“Дать машинам полный ход!
Здравствуй, синяя дорога!
Наш корабль идёт в поход”.
Мальчики исполняют танец «Яблочко» .
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в армии железная дисциплина? Это значит, что солдат должен четко выполнять команды своего командира. Давайте проверим, как вы умеете выполнять команды командира.
Игра «Слушай мою команду!»
(Дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на стул!» или др.)
Ведущий: Ребята, вы показали какие вы смелые, сильные и ловкие. А когда мальчики вырастут, то пойдут служить в Армию и станут солдатам, нашими защитниками.
Под музыку детям вручаются медали.
Ведущий: А теперь пришла пора
Крикнуть Армии «Ура!»
Дети: Ура!
Дети перестраиваются в колонну и под марш выходят из зала.
