Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом» для детей 5–7 лет

Елена Чувилина
Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом» для детей 5–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом»

Цели: закреплять знания о деревьях, различных их; учить различать виды деревьев; продолжать учить описывать растения, отмечая их различия и сходство между собой, характерные признаки

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, элементарный бытовой труд.

Материалы: лопатки, ведерки, наборы для снега, мячи, игрушки детей.

Ход прогулки

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом“ для детей 5–7 лет» размещена в разделах

• Деревья зимой. Зимние деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за деревьями
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

1. Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом.

Воспитатель. Вот и наступила зима. Выпал снег. Наступили морозы. Воспитатель обращает внимание на деревья и кустарники, которые находятся под снегом. Когда на улице сильный мороз, то ветки кустов и деревьев легко ломаются, потому, что очень хрупкие. Поэтому в морозные дни деревья и кустарники надо оберегать, не ломать, не стучать лопатой по стволу, по веткам. Воспитатель задает вопросы детям. Чем отличаются деревья от кустарников? Что у них общего? (Ответы детей). Далее воспитатель читает детям небольшие стихи.

Стихотворения. Деревья зимой

Деревья зимою, деревья зимою

Пронизаны ветром и стужей самою.

И старые сосны, и острые ели

Встают, как солдаты, навстречу метели.

В пургу по колени буранами гнутся,

Вершинами машут… Не сдаются! М. Дудин

Деревья спят

Вот и мороз - забыта осень…

Затих, застыл веселый лес.

Под низкой крышею небес

Деревья спят, одежды сбросив.

Теперь их только по весне

С дождем желанным гром разбудит…

Деревья спят, совсем как люди.

И день за днем растут во сне. К. Чомов

Загадка.

Его весной и летом мы видели одетым.

А осенью с бедняжки все рубашки.

Но зимние метели в меха его одели. (Дерево зимой.)

Приметы: снег идет большими хлопьями – к оттепели; первый прочный снег падает с ночи.

2. Индивидуальная работа.

Упражнять детей в метании снежков на дальность правой и левой рукой. (можно мячи в корзину).

3. Трудовая деятельность. «Очистка дорожек от снега»

Цель: привлекать детей к выполнению простейших поручений.

4. Игровая деятельность.

Подвижная игра "Охотники и зайцы"

Цель: учить метать мяч в подвижную цель.

Ход игры. На одной стороне – «охотник», на другой в обручах по 2-3 «зайца». Охотник обходит площадку, как бы разыскивая следы «зайцев», затем возвращается к себе. Воспитатель говорит: «Выбежали на полянку зайцы». «Зайцы» прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед. По слову «охотник», «зайцы» останавливаются, поворачиваются к нему спиной, а он, не сходя с места, бросает в них мячом. Тот «заяц», в которого попал «охотник», считается подстреленным, и «охотник» уводит его к себе. Игра продолжается, с выбором другого охотника.

5. Итог прогулки.

Дети рассказывают о том, что делали, что узнали нового, что хотели бы узнать ещё.