Конспект занятия «Полет на Луну». Развитие умений выстраивать диалоги на хакасском зыке

Тюкпиекова Вера
Конспект занятия «Полет на Луну». Развитие умений выстраивать диалоги на хакасском зыке
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание социальной ситуации развития посредством воспитательного события «Полет на Луну»

Задачи: создать условия для:

- обобщения первичных представлений детей о космосе;

- развития умений выстраивать диалоги на хакасском зыке;

- активизации ранее изученных слов по теме космос на хакасском языке;

- развития самостоятельности и инициативы;

- обеспечения возможности каждому ребенку заявить о себе в сотрудничестве со сверстниками, предоставить свои действия и предложения партнерам;

Публикация «Конспект занятия „Полет на Луну“, Развитие умений выстраивать диалоги на хакасском зыке» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Республика Хакасия
• Темочки

- обеспечения условия для самостоятельного выбора партнеров, материалов, способов деятельности;

- развития образного мышления, воображения;

- воспитания безопасного поведения на транспортных средствах.

Оборудование: проектор, шлемы, конструктор.

Ход воспитательного события

Мотивационная часть

- Изеннер олганнар! (Здравствуйте ребята)

- Ребята представим, что мы с вами в будущем. И все мы стали космонавтами. Представили? - А какие вы космонавты? (сильные, смелые, мужественные).

- Уважаемые космонавты. У нашей планеты Земля на спутнике Луне произошло страшное землетрясение и поэтому вышли из строя станции, и теперь наша планета не сможет получать сведения о погоде. Нас попросили их восстановить.

- Мы космонавты. Решение за вами.

- Как вы думаете, как мы сможем решить проблему? Куда полетим? На чем полетим?

Основная часть

- Тогда готовимся лететь в космос.

- Что нам нужно для полета?

Игра «кто быстрее оденется к полету в космос»

- Молодцы, какие вы все быстрые

- Космонавты, посмотрите, кто нам дает удачу?

- Что вы знаете об этом человеке?

- Сколько кругов сделал?

- В какой день полетел в космос?

- Что отмечаем в этот день?

- Перед тем как полететь, нам в космос нам необходимо сделать космическую разминку.

Я, ракета – 2 раза

Полетела в космос – 2 раза

Раз – стыковка, два стыковка

А вокруг планеты, Солнце и Луна (сделать перевод на хакасский язык)

- Предлагаю занять свои места на нашем космическом корабле. Что не забываем сделать? (пристигнуть ремни).

- Мы готовы к взлёту! Считаем от 1 до 10

- Взлетаем, держитесь (звучит музыка)

- Космонавты, мы в космосе. А что с человеком происходит, когда он попадает в космос? (Он не чувствует тело, потому что нет притяжения Земли. Невесомость)

- Полетели от стульев. Мы с вами в невесомости.

- Ой, ребята, на нас что- то летит. Что это может быть? (ответы детей)

- В целях нашей безопасности предлагаю занять свои места на космическом корабле и продолжить наш полет. Что не забываем сделать?

- Космонавты смотрите какую планету мы пролетаем?

Ответы детей: Меркурий

Это какая планета? (2 Венера)

Это какая планета? (3 Земля) (Чир)

Это какая планета? (4 — Марс).

Это какая планета? (5 — Юпитер,

Это какая планета? (6—Сатурн)

Это какая планета? (7 — Уран)

восемь — Нептун.

Девять - Плутон.

- Ребята, на каком спутнике нам нужно построить станции? Мы далеко улетели, нужно вернуться.

- Мы приближаемся к спутнику Луне, на котором находится наша космическая станция.

- Держитесь, мы начинаем посадку! Держитесь!

- Мы прилунились. Уважаемые космонавты что нам нужно сделать?

- Космонавты, вспомните, какое у нас задание?

- Посмотрите, сколько станций у нас может быть? (2)

- Что нужно сделать?

- Предлагаю каждой команде выбрать станцию, которую они будут восстанавливать?

Конструирование «Космические станции», самостоятельная деятельность детей

Презентация станций

- Расскажите, что отслеживает ваша станция?

- Сколько человек будет работать?

- Что есть на вашей станции?

Рефлекция

- Что вы делали сегодня?

- Какая станция вам понравилась больше всего и почему?

- Были ли у вас затруднения

- Как вы думаете, мы справились с заданием?

- Тогда можно возвращаться на Землю.

- Предлагаю занять свои места на нашем космическом корабле. Не забываем пристегнуть ремни.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 полетели.

Вот мы с вами и вернулись на Землю. А вы знаете что после возвращения на Землю космонавтам вручают награды. Вы сегодня тоже слетали в космос поэтому и вам полагается награда.

Вручение наград

Воспитательнай событие

Недельный проект: «Хайхасты хантигір»

Воспитательнай событие темазы: «Айзар учухчабыс»

н к стег: Ойын пастыра ол аннарны пілістерін тыыдары.

1. ол аннарны хантигірді ер пілістерін тыыдары

2. ол аннарны хакас тiлiне чоохтазар а к нiктiрер о дайларны сылта ларын зiзiн азары;

3. хакас тiлдiндегi i,, , тапса ларны, с стерде сизiнiп орта адир а к нiктiрерi;

4. хакас с стеріне тузаланып, пал алысты чоох п дiрерге гредерi.

5. подгруппада то ынар навыктарын тыыдары

6. посты хайраллир навыктарын тыыдары.

Кирек ниме- ноолар: проектор, конструкторлар, шлемнер.

Занятиенiн чорiмi

Кіріс

Изеннер олганнар! (Здравствуйте ребята)

Ол аннар піс ырах полар туста. Сірер прайзы пісті хантигір ілерзер. Чоохтап пирі ер хайда сірер хантигір ілерзер? (к стіг, махачы, табырах.). Ырах полар туссар парарбыс па?. Пісті Чир спутнигында Айда чир тітірептір, анна ар станциялар одыл партыр, ам чирде хайда к н поларын піл полбаспыс. Сірер Хантигір ілер. Хайди поларзар?

Хайди са ынчазар хайди піс тур ызыл ан суры ны толдыр поларбыс?

Хайдар учу арбыс?

Нимене учу арбыс?

н чардых.

Анда полза хантигірзер учу ар а тимнені ер.

Ойын «Кем хан тигірзер учу ар а табырах тонаныбызар» (Угаа чахсы. Хайдаг сірер табырахсар)

Хантигір ілер к рі ер кем піске ырыс чахапча?

Ниме сірер пу кізіді ер пілчезер?

Нин е то ылах ол иткен?

Хайда к нде хан тигірзер учуххан?

Ниме пу к нде таныхтапчалар?

Хантигірзер учу ар алнында ойнабызалар.

Мин- ракета, мин- ракета

1,2,3,4,5

К нзер, к нзер учухчабыс, айда піс турчабыс.

Корабльда орыннары арзар одыры ар.

Ниме идібізерге кирек? Хурны хурчаланар а.

Пір, ікі, с, т рт, пис, ату, читі, сигіс, то ыс, он

Учухчабыс, тудынынар

Хантигір ілер піс хан тигіде одыр ахтада туры ар. Одыр ахтарды учу алар.

К рі ер, піссер ниме-де учухча?

Ниме ол пол а?

стубіске т с парбас ч н корабльзар парып одыр ахха табырах одыры ар, хур хурчаланар а ымытпа ар.

Ой, ой, ой хантигір ілер

к рі ер хайда планетаны піс ирт парибыс?

Пу хайда планета? (Меркурий)

Пу хайда планета? (Венера)

Пу хайда планета? (Чир)

Пу хайда планета? (Марс)

Пу хайда планета? (Юпитер)

Пу хайда планета? (Сатурн)

Пу хайда планета? (Уран)

Пу хайда планета? (Нептун)

Пу хайда планета? (Плутон)

Хантигір ілер хайда спутиникте піске станция п дірерге кирек?

Піс ырах парыбысхабыс, айланар а кирек.

Піс Ай спутнигында турчатхан пісті хантигір станциязына чит килибыс

Піс т с килдібіс.

Аарлы хантигір ілер піске ниме идібізерге кирек?.

Хантигір ілер са ысха кирі ер хайда пісті чахы?

К рі ер нин е станция пісті полар а кирек?

Ниме идібізерге кирек пол ан на стол кистінде ти хантигір і то ынар ч н?

Станциялар п дірчелер

Ниме сірерні станция арда пар?

Чоохтап пирі ер ниме сірерні станция ар к рер?

Нин е кізі то ынар?

Салтарлар.

Ниме сірер п н иткезер?

Хайда станция и ты ко ні ерге кірген?

Ниме аар пілдірген?

Анда полза Чирзер айланчабыс.

Орыннары арзар одыры ар, хурлар хурчаланар а ымытпа ар.

Пір, ікі, с, т рт, пис, алты, читі, сигіс, то ыс, он

Піс сірерне чирзер айлан килдібіс.

Сірер пілчезер бе хантигір ілер Чирзер айланза олар а паала пирчелер.

Сірер п н хантигірзер учух пар килгезер, анна ар сірерге ід к паалапчабыс.