Конспект по ООД «Социально-коммуникативное развитие» с детьми первой младшей группы «Колобок в гостях у детей»

Гульсибар Абдульменова
Конспект по ООД «Социально-коммуникативное развитие» с детьми первой младшей группы «Колобок в гостях у детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Уточнить знания детей о животных, живущих в лесу. Через персонажей закрепить знания о русской народной сказке "Колобок". Приучить детей слышать правильную речь и вызывать желание повторять. Закрепить знания цвета, формы, счета, величины. Создать эмоциональное настроение детям. Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.

Подготовка к занятию:

Публикация «Конспект по ООД „Социально-коммуникативное развитие“ с детьми первой младшей группы „Колобок в гостях у детей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Наблюдения на прогулках, чтение стихов о весне, рассматривание птиц на учебнике и по картинкам. Рассказывание русской народной сказки "Колобок", рассматривание иллюстраций. Игры "Кто живет в лесу", игра хоровод "Теремок", "Куда спряталась матрешка", "Что изменилось?"

Ход занятия:

-Дети, к нам сегодня пришел гость. А что это за гость надо отгадать. "На сметане мешен, на окошке стужен, круглый бок, румяный бок, покатился. "

Выкатывается колобок. Обыграть.

-Посмотрите на колобка и скажите : какой колобок (веселый, румяный). Прокатить по полу.

-Что делает колобок? (катится)

- А почему он катится (потому что круглый)

-Давайте вспомним от кого ушел колобок (от бабушки и дедушки)

-А куда укатился колобок (в лес)

-А каких зверей встретил колобок (дети называют, воспитатель выставляет изображения животных)

-Все эти звери живут в лесу, поэтому их называют дикими.

-Колобок очень подружился со всеми зверями. И вот захотел колобок снова с ними встретиться. А вы, ребята, хотите попасть в лес?

-Какое время года наступило (весна)

-Колобок, колобок, возьми и нас с собой.

Катится колобок и вдруг видит. перед ним дорожка, а на ней фигура (круг). Подкатился он к кругу какого цвета (желтого) И думает :на что он похож (дети отвечают)

Катится колобок дальше, а здесь круг какого цвета? (красного) И похож он. (отвечают)

А вот этот круг какого цвета (синий)

Знаю, знаю - закричал колобок, этот круг похож на воздушный шар.

Кончилась дорожка и выкатился колобок на лесную поляну. Посмотрите как красиво. Какие ёлочки растут. Сравнить ёлочки по высоте.

Давайте помолчим и послушаем голос весеннего леса. (включаю запись с песнями птиц. Наступила весна, начал таять снег, побежали ручейки, весело запели птицы. Вышли на полянку все лесные звери: лиса, зайцы, мишки (одеваю детям маски). И завели веселей хоровод.

Хороводная игра " Вот какие чудеса ".

-Посмотрите из-под снега выглянули первые весенние цветы - подснежники. Сколько подснежников?

-Давайте соберем букет: сорвите только один подснежник.

-Сколько сорвала Настя (один)

-Какой цветок сорвала Маша (подснежник)

Предлагаю детям все подснежники отдать мне, чтобы "дома" поставить в вазу.

-Сколько у меня подснежников?

Сосчитайте их

(пока дети срывали цветы, колобок закатился под елку)

-Вот и закончилась наша прогулка в лес, пора нам возвращаться домой. А где же наш колобок? Куда он закатился (под елку)

(Вытаскиваю колобка из-под елки и необычный цветок, который сорвал колобок.

Рассмотреть его.

Это чупа-чупсы и раздать детям. Затем возвращаться с детьми "домой", прощаться с колобком, который вернулся к дедушке с бабушкой.