Евгения Алексеевна Дедова
Конспект занятия по математике в старшей группе «Счет в пределах 8»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по математике старшая группа.
Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений детей.
Задачи: Обучающие: - упражнять в счете в пределах 8 и обратно
- ориентироваться на листе бумаги
- закреплять знания о последовательности дней недели
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 8. Состав числа восемь, счёт до восьми
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2024
Развивающие: - развивать у детей конструктивные способности, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Восптывающие: - воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее.
Оборудование: материал для нейрогимнастических упражнений (коврики, ладошки, мяч, геом. фигуры, цифры от 1до 10.
Ход занятия:
Ребята, сегодня я получила письмо. Давайте прочитаем его.
1.«Дорогие ребята, в нашем королевстве случилась беда. Злой волшебник заколдовал всех жителей королевства – все числа перепутались в числовом ряду, а геометрические фигуры забыли свои имена, только вы можете снять колдовские чары, выполнив все задания. За каждое задание вы будете получать ключи, собирайте их. Королева Математики.»
Ребята, мы поможем жителям математического королевства? Тогда отправляемся в путешествие. На чем мы можем отправиться?
- Я предлагаю на поезде. (нейрогимнастика (дорожка).
Проезжаем через речку (нейрогимнастика) Вот мы и приехали в математическое королевство. Давайте проведем сначала математическую разминку (игра с мячом).
-Какое сейчас время года? Сколько углов у квадрата?
- Что наступает после осени? Что больше 5 или 8?
-Назовите осенние месяца? Сколько пальцев у перчатки?
- Какой сегодня день недели? Сколько огоньков у светофора?
-Какой день будет завтра?
- Какой день был вчера?
Молодцы! Размялись? Поиграем в игру «Скажи наоборот»
Длинный – короткий большой – маленький высокий – низкий
Широкий – узкий толстый – худой далеко – близко
Вверху- внизу слева- справа вперед – назад
Легкий – тяжелый сильный – слабый быстро – медленно
Супер! Здорово! Вы получаете первый ключ и следующее задание!
(садимся за столы)
2.«Дети, я знаю, что все девочки, женщины любят украшения. Мои бусы рассыпались, их нужно собрать»
Ребята, на что похожи эти бусины? (геом. ф)
Давайте вспомним их, отгадав загадки.
1. Три угла, три стороны
Могут разной быть длины.
2. Все четыре стороны
Одинаковой длины
Вам представиться он рад
А зовут его ….(квадрат.)
3. Нет углов у меня
А похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку
На кольцо и колесо,
Кто же я такой друзья?
Назовите вы меня? (круг)
4. Если круг у нас упал.
Или вдруг его кто сжал
По бокам слегка примял,
То получится (овал)
Ребята, продолжите ряд, чтобы получились красивые бусы. Посмотрите, вот такие бусы должны были получиться. Молодцы!
У Королевы пропал платок с узорами из геом. фигур. Давайте ей подарим новый.
- в левом верхнем углу нарисуйте красный треугольник
- в правом нижнем углу нарисуйте зеленый квадрат
- в правом верхнем углу нарисуйте желтый круг
- в середине нарисуйте овал любого цвета
Молодцы! Справились с заданием. Получаете за это задание целых два ключа!
3. «Злой волшебник заколдовал все числа, они все перепутались, и забыли свои места.»
Давайте поиграем в игру «Раз, два, три –цифру назови»
Молодцы вспомнили цифры.
Давайте сосчитаем бусины и найдем соответствующую цифру.
Выложим числовой ряд от 1 до 8. (посчитаем, обратно, соседи числа)
Получайте еще один ключ!
Королеве необходимо подобрать коды. Сейчас мы ей поможем.
Игра «Собери так же»
Получите еще ключ! Сколько у вас ключей? (5)
(садятся за столы)
4. «Решите задачи и покажите нужную цифру».
Карандаш один у Миши
Карандаш один у Гриши
Сколько же карандашей
У обоих малышей? (2)
На плетень взлетел петух.
Повстречал еше там двух
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)
Шесть ребят в футбол играли,
Одного домой позвали
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет. (5)
Пять ворон на крышу сели
Две еще к ним прилетели
Отвечайте быстро, смело
Сколько всех их прилетело? (7)
Жили дружные ежи:
Дочка, сын, отец и мать
Кто их может сосчитать(4)
У кота Васьки было 10 усиков: 5 справа и 5 слева. Но в драке с другим котом он сломал 6 усиков. Сколько усиков осталось у Васьки? (4)
Получайте еще ключ!
5. Следующее задание, собрать новый замок для королевы.
Танграм. (собрать по схеме)
Молодцы, ребята! Мы разрушили злые чары волшебника. Порядок воцарился в стране Математики. И она в благодарность, дарит вам подарок.
Вам понравились наши приключения? Что понравилось?
