Конспект занятия по лепке в разновозрастной группе «Осенний лист» (1 фото)

Ольга Баринова
Конспект занятия по лепке в разновозрастной группе «Осенний лист»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по лепке в разновозрастной группе.

Тема: «Осенний лист».

Цель: Формировать у детей обобщенные представления об осени как времени года, листопад, листочки кружатся, летят, листья опали, лежат на земле.

Задачи:

1. Образовательные:

- Закреплять умения делать осенний лист с помощью пластилина методом размазывания, на картон.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка с использованием природного материала
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Осенние листья. Лепка, пластилин
• Осень
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Темочки

- Закрепить приемы лепки отщипывания маленьких частей пластилина, раскатывание круговыми движениями ладоней, сплющивание, размазывание по всему контуру листа, разноцветным пластилином, рисование стекой по пластилину.

- Решить вместе с детьми проблемную ситуацию «Как сохранить красоту осени»?

Развивающие:

- Развивать умение действовать самостоятельно.

- Развивать творческие способности и воображение детей.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Развивать умение анализировать свою работу и работу товарищей.

3. Воспитательные:

- Продолжать воспитывать интерес и бережное отношение к природе;

- Воспитывать аккуратность при лепке.

Материалы и оборудование: картинки осенних деревьев, трафарет разных листьев обведенных на картон, разноцветные осенние листья, пластилин, дощечки, стека, салфетки, аудиозапись «Времена года, Осенняя песенка».

Ход работы.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: осень.

Воспитатель: А может быть другое время года, лето, например?

Дети: Нет осень, сейчас на улице холодно, и все деревья потеряли свои листья.

Воспитатель: И поэтому вы думаете, что сейчас осень?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, сейчас поздняя осень, все деревья потеряли свои листочки, и они украсили нашу землю, какая красивая земля, разноцветная стала, как будто на нее ковер постелили. Послушайте стихотворение про осень.

Наступила осень,

В дальние края.

О чем говориться в этом стихотворении? Какое настроение у осени?

Ответы детей.

Воспитатель: Выходите все ко мне вперед, и мы свами сейчас послушаем музыку, берите по листику, кружимся, а вы представите себе осеннюю погоду, природу и потом мне расскажете.

Вы все говорите правильно. Молодцы, но только вот скажите мне пожалуйста, можно ли как то сохранить осенние листочки?

Ответы детей.

Воспитатель: Осенние листочки долго не будут лежать на земле, их мочит дождь, затем их укроет снег, они потеряют свою красоту, и к весне от них останутся только палочки. А нам так хочется, чтоб осенние листья были и в нашей коллекции. Сегодня я вам предлагаю сделать из пластилина свой осенний листик. (Воспитатель раздает каждому картон с нарисованным листом, на столе лежит пластилин).

Отщипывая маленькие кусочки смешанного пластилина, скатываем в жгутик или шарик, намазываем его на картон, равномерно заполняя нарисованный лист. (Данный процесс многим ребятам кажется сложным, и они пытаются ускорить его, либо накладывая толстые пласты пластилина, либо оставляя пустоты, но в процессе работы, пластилин нагревается от теплоты рук и работа детям нравится и быстро все получается).

Занятие выполняется под музыку.

Воспитатель следит за работой детей, побуждает к выполнению задания.

После нанесения пластилина на картон, получился готовый разноцветный лист. Берем стеку и проводим прожилки соответственно настоящему листу.

Рефлексия.

Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего?