Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе «Опята — дружные ребята»

Романова Елена
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе «Опята — дружные ребята»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: подводить детей к созданию несложной композиции.

Задачи:

- упражнять в рисовании грибов пальчиком: всем пальчиком выполнять широкие мазки (шляпки опят) и концом пальца – прямые линии (ножки грибов);

- развивать воображение;

- воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: чтение стихов про грибы, рассматривание иллюстраций.

Демонстрационный материал: иллюстрация «Веселый грибочек»

Раздаточный материал: Бумага формата А5, гуашь коричневая, салфетки.

Методика проведения

Вводная часть:

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе „Опята — дружные ребята“» размещена в разделах

• Дружба. ИЗО, поделки, аппликации
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель: Ребята, сегодня по дороге в детский сад я нашла волшебный грибочек. Он был очень грустный, и я взяла его к нам. Посмотрите на него, какой он красивый. У него есть шляпка, и ножка, на которой он стоит. Какого цвета у него ножка? А какого цвета шляпка? (ответы детей)

Основная часть:

В. : Правильно. Ребята, у нашего грибочка совсем нет друзей, поэтому он такой грустный. Давайте с ним подружимся? Вставайте, сейчас мы немножко с ним поиграем.

Физминутка «За грибами в лес пошли»

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли. (Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери! (Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться. (Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.)

Утомил всех долгий путь —

Дети сели отдохнуть. (Дети садятся.)

Воспитатель: Ребята, смотрите, наш грибочек повеселел. Давайте нарисуем ему друзей? (ответы детей)

Воспитатель: Проходите за столы, я покажу вам, как мы будем рисовать грибочки.

Рисовать шляпку я буду подушечкой пальчика. Для этого я опущу пальчик в коричневую краску и прижму пальчик к листочку, а кончиком пальчика вниз от шляпки я проведу прямую линию, это будет ножка гриба. И так я повторю несколько раз. Вот какие получились опята. А теперь и вы попробуйте нарисовать свои грибочки. Обмакните пальчики в коричневую краску и повторяйте мои движения. Дети с помощью воспитателя рисуют опята.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Давайте посмотрим какие опята – дружные ребята у нас получились. Какого цвета грибочки? (ответы детей)

Заключительная часть:

Воспитатель: Вот какие вы молодцы, столько друзей нарисовали для нашего гостя. Он теперь совсем веселый! Но им пора домой, в лес, а мы пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.