Конспект открытого занятия «Путешествие по родному селу»

Юлия Мастюгина
Конспект открытого занятия «Путешествие по родному селу»
▼ Скачать + Заказать документы

Администрация Городского округа Подольск

Комитет по образованию

Городское методическое объединение

воспитателей средних групп

южной территориальной зоны

Конспект

интегрированной образовательной деятельности с детьми средней группы

«Путешествие по родному селу»

Подготовила:

воспитатель первой квалификационной категории

МОУ Сынковская СОШ

дошкольное отделение

Мастюгина Юлия Алексеевна

2023г.

Подольск, 2023г.

Конспект

Интегрированной образовательной деятельности с детьми средней группы

Публикация «Конспект открытого занятия „Путешествие по родному селу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой родной город. Конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

«Путешествие по родному селу»

Цель:

воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному селу, систематизированию знаний о достопримечательностях села.

Программные задачи:

Задачи:

• продолжать воспитывать любовь к родному краю, закреплять знания о достопримечательностях родного села;

• формировать у детей понятие «малая Родина»;

• узнавать на фото знакомые объекты, и называть их;

• формировать эстетическое восприятие окружающего мира, чувства уважения к культуре, труду, традициям российского народа;

• развивать познавательную активность детей, любознательность, наблюдательность, поисковую деятельность.

• воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, умение взаимодействовать в группе.

• воспитывать любовь к родному селу, интерес и доброжелательное отношение к жителям села;

• вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным селом и его жителями.

Оборудование и материалы:

Мультимедийная установка, ноутбук, презентация достопримечательностей села, костюм «Незнайка», игрушка «Колобок», картинки – пазлы «Кот Матроскин и пес Шарик», картинки «Хорошо и плохо».

Предварительная работа:

- беседа о родном селе;

- посещение библиотеки, храма, дома культуры, памятника войнам ВОВ;

- заучивание стихотворений;

- чтение художественной литературы Э. Н. Успенского «Дядя Федор, пес и кот»;

- просмотр мультфильма;

- изготовление елочной игрушки «Рождественский ангел».

Ход:

1. Мотивационно – ориентировочный этап

Приветственный момент:

Воспитатель: -Ребята, становитесь в круг, давайте поприветствуем друг друга.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

(Педагог обращает внимание детей на стук в дверь, появляется Незнайка).

Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел? (Ответы детей)

2. Поисковый этап

Незнайка: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Незнайка. Я из Цветочного города, где очень красиво. В нашем городе улицы называются именами цветов. Каждый уголок нашего города мне знаком и очень дорог. Мой Цветочный город – это моя малая Родина. А вот у вас в селе я первый раз и ничего о нем не знаю. Я заметил, что в нашем селе много разных зданий. И я бы хотел узнать о вашей малой Родине. Расскажите мне?

Воспитатель: Ребята, расскажем незнайке о нашем селе, о нашей малой Родине? (Ответы детей).

3. Практический этап

Ребята, скажите пожалуйста, что такое Родина? (Ответы детей). Правильно, Родина – это страна в которой мы живем. Как называется наша страна? (Россия). А как вы думаете, что такое малая Родина? (Ответы детей). Верно, ребята. Малая Родина – это место где мы с вами живем, ходим в детский сад, где живут наши папы, мамы, бабушки и дедушки. Наше село – это наша малая Родина. Кто скажет, как называется наше село? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята. Наше село называется Сынково.

Ребята, я вам предлагаю совершить экскурсию по нашему селу. На чем мы поедем (ответы детей). Я предлагаю вам отправиться пешком.

ИКТ слайд 1 «Надпись села».

Внимание, мы пришли к первой остановке.

ИКТ слайд 2 «Сынковский детский сад «Колобок».

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это?. (детский сад).

Ребята, как называется наш детский сад?

Дети: Сынковский детский сад «Колобок».

Незнайка: А чем интересен ваш детский сад?

Дети: В детском саду много детей. Работают: воспитатели, няни, заведующая, медсестра, повар и т. д.

Незнайка: Много детей – это здорово, а вы умеете дружить? Давайте проверим!

- Вы все очень разные, а чем вы похожи друг на друга? Давайте это узнаем!

(Дети садятся в круг на ковре)

- Встаньте все, кто любит мороженое!

- Встаньте все, кто любит плавать!

-Встаньте все, кто любит кататься с горки!

-Встаньте все, кто любит лето!

-Встаньте все, кто любит Новый год!

(Дети сначала просто играют, а затем делаю вывод, что действительно у них есть много общего.)

Незнайка: Спасибо, ребята, вы и правда очень дружные! Давайте посмотрим какие еще есть достопримечательности в вашем селе.

Воспитатель: Отправляется дальше. Посмотрите, ребята куда мы пришли? (Ответы детей).

ИКТ слайд 3 «Библиотека».

Верно, ребята, это библиотека. А, кто знает, что такое библиотека? Как нужно обращаться с книгами? Книги можно читать в библиотеке или брать домой. Но, если вы книгу взяли домой, ее нужно прочитать и вернуть назад в библиотеку. Вы, помните, когда мы ходили с вами в библиотеку, какую мы книжку брали читать?

Дети: Простоквашино (Дядя Федор, пес и кот).

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру с героями этой книги.

( Дети делятся на команды:ребята, должны собрать картинки – пазлы: кот Матроскин, Пес Шарик, Дядя Федор).

Незнайка: Спасибо, ребята, за информацию о библиотеке. Это очень хорошее место, я сюда обязательно приду!

Воспитатель: Отправляемся дальше.

ИКТ слайд 4 «Храм».

Незнайка: А, что изображено на этой фотографии?

Дети: Это храм, церковь.

Воспитатель: Правильно дети – это храм, церковь. Посмотрите, какая она большая. В каждом городе и селе есть церковь.

Ребята, а вы помните, как мы ходили в церковь на праздник. Как он назывался?

Дети: Да. Рождество.

Воспитатель: Ребята, вы помните, о чем вам рассказывал отец Александр? О дружбе, о взаимопомощи, о добре. Давайте с вами поиграем. (Ребята подходят к столу, на котором лежат картинки: хорошие и плохие поступки. Дети должны определить где хороший, а где плохой поступок).

Незнайка: Это очень красивое здание.

Воспитатель: Ребята, отправляемся дальше.

ИКТ слайд 5 «Дом культуры».

Ребята, а это что за здание?

Дети: Это наш Дом культуры.

Воспитатель: В Доме культуры проходят занятия для детей. Проходят концерты, праздники и развлечения. В Доме культуры есть музей, где много старинных вещей.

Я вам предлагаю поиграть в игру «Карусель»

(Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель произносит слова:

Еле – еле, еле – еле завертелись карусели,

А потом, а потом все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Незнайка: Как здорово. Я тоже обязательно схожу в гости в Дом культуры.

Воспитатель: Ребята, я хочу показать еще одно важное место. Кто знает что это?

ИКТ слайд 6 «Памятник погибшим войнам».

Воспитатель: Правильно, это памятник погибшим во время Великой Отечественной войны. Это место куда мы приходим вспомнить и почтить память воинов. Есть символы этого праздника, символы победы. Ребята, какие вы знаете символы победы?

Дети: георгиевская ленточка, голубь, красная звезда.

ИКТ слайд 7 «Символы победы».

Воспитатель: Ну, вот наша экскурсия подошла к концу и нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексивно – оценочный этап

Воспитатель: Ребята, вам понравилась наша экскурсия? А тебе, Незнайка? Ребята, что вам больше всего понравилось? Куда бы вы хотели сходить в гости еще раз? Почему?

(Ответ Незнайки и детей).

Незнайка: Спасибо вам ребята, мне было очень интересно.

Воспитатель: Незнайка, ты приходи к нам еще в гости.

Незнайка: Я буду очень рад прийти к вам еще раз, но, к сожалению, забыл, как называется ваш детский сад и как называется ваша малая Родина.

Дети: село Сынково, Сынковский детский сад «Колобок».

Воспитатель: А, чтобы ты помнил о нас всегда и не забывал, мы дарим тебе наш символ детского сада, наш Колобок.

Незнайка: Спасибо! Мне пора возвращаться в свою Сказочную страну в Цветочный город. До свидания!

Последующая работа:

• продолжить посещать библиотеку;

• организовать в детском саду мини музей «Бабушкин сундук»;

• продолжить сотрудничество с настоятелем храма;

• наблюдение на прогулке красотой родной природы.