Марина Мосолова
Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Программные задачи:
Уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, воспитывать любовь к Родине;
Формировать уважительное отношение к государственным символам;
Публикация «Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе „Путешествие по России“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Открытые занятия. Конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Закрепить знания о столице нашей Родины – Москве; природном символе России – березке;
Уточнить и закрепить знания детей о «малой Родине», учить раскрывать это понятие.
Материал: карта России, государственные символы – флаг, герб, достопримечательности Москвы, природные виды России (слайды презентации).
Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; чтение пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций на данную тематику.
Ход занятия
Дети вместе с воспитателем под музыку заходят в музыкальный зал и становятся в полукруг.
Воспитатель : Ребята, сегодня необычный день.
Посмотрите сколько гостей к нам сегодня пришло.
А вы знаете, что есть очень хорошая традиция всем с утра дарить свои улыбки и желать мира и здоровья.
Давайте мы так и сделаем, поприветствуем наших гостей и пожелаем всем здоровья.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель : Всем-всем от всей души здравствуйте.
Ребята, а еще, чтобы день был добрым, радостным, наполнен любовью, его нужно начинать с хорошим настроением.
Давайте мы все вместе от всего сердца подарим друг другу и нашим гостям любовь (закрываем глазки, прижимая руки к сердцу и как птицу выпускаем вверх в небо - лети).
Всем желаем доброго дня.
Молодцы, ребята. С гостями поздоровались, пожелали всем доброго дня
Воспитатель : Ребята, вы любите путешествовать? Где-то бывать, узнавать что-то новое, интересное?
Дети: Да.
Воспитатель : Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие по нашей замечательной стране, нашей Родине.
Как вы думаете, на чем можно путешествовать?
(Ответы детей)
Я предлагаю вам путешествие на поезде.
(Дети встают друг за другом, на экране изображение поезда, звучит музыка «Мы едем, едем, едем»)
Мы приехали на станцию, она называется «Географическая».
На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется (Россия)
Правильно, ребята. Мы живем в стране, в котором удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле, с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем,
Тебя по-славянски назвали – Россия!
Давайте вместе еще раз повторим это слово – Россия.
Ребята, а кто скажет какая она, наша Россия?
(Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная, мужественная, гордая).
Не одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель обращает внимание детей на экран, на карту России)
Вот как много места занимает территория России.
Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце страны может идти снег, а на другом припекать солнышко.
Чтобы добраться с одного конца на другой, на поезде надо ехать семь дней, неделю, а на самолете лететь почти сутки.
Как велика моя земля!
Как широки просторы
Озера, реки и поля
Леса и степь и горы!
Раскинулась моя земля
От севера до юга.
Когда в одном краю весна-
В другом снега и вьюга! (Дети в это время смотрят на экране слайды с природными видами России)
Видите, как велика и необъятна наша Родина и как разнообразен мир природы.
Русский народ любит свою Родину и сложил много пословиц и поговорок о ней. Давайте их вспомним.
Жить – Родине служить.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Родина любимая, что мать родная.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Родина-мать, умей за нее постоять.
Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, стремлению ее защищать от врагов.
Следующая станция называется «Государственная».
Наша Россия- большое и красивое государство. Как и у любого государства у нас есть отличительные знаки- символы.
Назовите государственные символы России. (Флаг, герб, гимн)
Ребята, в мире много стран.
И у каждой страны есть свой флаг.
А какой наш, российский флаг (У России флаг трехцветный)
А какие цвета на флаге России? (Белый, синий, красный)
Белый цвет-это цвет мира и чистоты. Он означает, что наша страна миролюбивая, она не на кого не нападает. Белый цвет нам напоминает (березу, снег, облака, ромашку).
Синий цвет-это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Синий цвет нам напоминает (небо, реки, озера, моря).
Красный цвет-цвет силы и мужества. Красный цвет нам напоминает (солнце, огонь, тепло).
Второй символ нашего государства -это герб. Герб является символом единства народов, живущих в России.
Посмотрите на экран. Давайте с вами рассмотрим герб. Что изображено на гербе России (двуглавый орел, всадник, побеждающий змея.)
Как вы думаете, что означает всадник (воин)
А что означает змей (зло, т. е. воин побеждает зло-это победа над злом)
Следующий символ нашего государства-это гимн.
А что же такое гимн (гимн-это самая главная песня нашей страны)
А где может звучать гимн? (на военных парадах, на олимпийских играх, когда приветствуют президента страны, на торжественных мероприятиях)
А как слушают гимн? (гимн слушают стоя)
А наше путешествие продолжается. Следующая станция, на которую мы прибываем, называется «Лесная».
Отгадайте загадку:
Нам в дождь и зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший.
Протянет нам десятки рук,
И тысячи ладошек. (Дерево)
Правильно, это дерево.
Россия – самая богатая лесами страна в мире.
Лес - это огромный дом. Какие деревья вам знакомы?
(Дуб, осина, елка, клен, рябина, тополь, береза и другие).
Ребята, а есть дерево, которое считают символом России. Флаг, герб, гимн – являются официальными символами. Но помимо главных официальных символов в России есть еще символы неофициальные, народные. Эти символы придумал народ. Кто знает, что это за дерево (Береза). Береза это тоже символ России. Березки вошли в нашу жизнь очень давно. Народ любит ее и за красоту, и пользу, слагает стихи и песни. Ни в одной стране мира нет столько берез, как у нас. Она растет во всех уголках нашей необъятной Родины. Издревле березу очень почитали. Береза приносит много пользы человеку, животным и др. растениям. Еще в древние времена люди отметили многие полезные свойства березы. Если заварить чай из набухших почек березки, этот отвар становится очень полезным, и лечит многие болезни человека. А распаренный березовый веник в бане изгоняет болезни, дает бодрость и силу. Весной, когда деревья просыпаются, у березы выделяется вкусный сок, его пьют для укрепления здоровья. Березовые почки и листья используют для изготовления лекарств, изготавливают различные краски. Вот видите сколько полезных свойств у березы
Россия и береза – эти два символа неразделимы.
Давайте ребята закроем глаза и представим, что мы в березовой роще. Какой здесь свежий воздух, как пахнут листья,сделайте глубокий вдох, медленный выдох. Еще раз вдохните, задержите дыхание, сделайте медленный выдох.
Физкультминутка
Руки подняли и покачали,
Это березы в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем.
Руки отводим назад. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Отдохнули немного? И теперь мы отправляемся дальше. Встаем на свои места.
Воспитатель : А наше путешествие продолжается. Мы с вами приехали на станцию, которая называется «Малая Родина»
Встречает воспитатель в национальном костюме
Здравствуйте ребята, я вас очень ждала на нашей малой Родине. Вас так долго не было, где вы были
- Мы путешествовали по России, были на разных станциях.
А на каких станциях вы были
- Географическая, государственная, лесная
Что нового и интересного узнали вы на станции географическая
- ответы детей
О чем говорили на станции государственная
- ответы детей
Что нового узнали на станции лесная
-ответы детей
А теперь вы прибыли на станцию Малая Родина.
Как вы думаете, что мы называем малой родиной?
- (место где мы родились и выросли, наш поселок мама и папа, друзья, наш детский сад, наш город, наш двор, в котором мы живем)
Наша малая Родина богата лесами, у нас очень красивая природа.
В нашем поселке есть достопримечательные места. Какие достопримечательные места вы знаете
- ответы детей
Главная достопримечательность поселка- этнографический музей (музей под открытым небом)
- Центральный парк, где можно погулять, отдохнуть.
- памятник Ленину
- Старинный паровоз
- Никольский храм
- Дом культуры
- Сквер памяти и славы, где есть памятник «неизвестному летчику», военный вертолет на постаменте, мемориал ВОВ
В сквере находятся памятники солдатам, защищавшим нашу Родину в годы Великой Отечественной войны, а также воинам, погибшим уже в наше мирное время в локальных конфликтах.
Мы с вами чтим память о защитниках нашей Родины и ходим в парк, чтобы возложить цветы к памятникам.
Мы должны бережно хранить эту память, быть достойными их и готовыми всегда встать на защиту своей любимой Родины.
Вы согласны со мной?
Ребята, а вы любите свою малую родину?
Я тоже очень люблю свой поселок
Ну вот наше путешествие и закончилось.
Молодцы, ребята. Я вами очень довольна. Вы много знаете и хорошо и правильно отвечали на мои вопросы.
Ребята, я вас очень ждала, очень рада, что вы пришли ко мне в гости, я хочу угостить вас вкусным пирогом.
(Дети под музыку уходят из зала).
