Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Мой город родной — Новокузнецк»

Левен Анастасия
Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Мой город родной — Новокузнецк»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия

«Мой город родной — Новокузнецк!»

Цель: Расширение знаний детей о родном городе

Программное содержание:

- закреплять умение отвечать полным развернутым ответом

- воспитывать любовь к родине

- формировать представления о достопримечательностях города

- закрепить знания о гербе города

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Моя малая Родина, край, город. Краеведение
• Новокузнецк. Мой город
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Открытые занятия. Конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Материал и оборудование: разрезная картинка – герб (по количеству детей, проектор, жетоны «Юный знаток»

Методы и приёмы: наглядный - показ презентации на ИКТ оборудовании; игровой - игра «подбери словечко» и «собери герб», сюрпризный момент (игровая проблемная ситуация) «К нам в гости пришел фиксик Нолик; словесные методы – повторение, беседа, вопрос, уточнение, объяснение, поощрение;

Вводная часть

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости в группу, давайте с ними поздороваемся

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся

- На нашей планете много разных стран, людей и народов. Но у каждого народа есть своя Родина. Ребята так что же такое – Родина?

- Родина, это страна (Россия, область (Кемеровская, в которой мы живем, места в нашей стране, где мы любим бывать, наш дом, наш город, улица, это мама, папа, бабушка, дедушка, семья, дети, детский сад.

- предлагаю поиграть в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.

(Предполагаемые ответы детей: мама, папа, дом, детский сад, город, край, поселок).

Итак, все, что мы называем родным, всё это и есть наша большая Родина, которая складывается из маленьких частей (моя семья, мой дом, мой город, моя улица).

- А теперь пойдёмте со мной, у меня для вас есть что-то интересное. (садятся на стульчики). Ребята, Посмотрите Кто сегодня пришёл к нам в гости?

- Фиксик Нолик

- Верно, Давайте с ним поздороваемся!

- Здравствуй Нолик

Нолик: «Здравствуйте, здравствуйте ребята. Я приехал в ваш удивительный город впервые и совсем ничего о нём не знаю, но может быть вы мне поможете и расскажете о нём?»

- Ну что, ребята, мы поможем Нолику?

- да!

- Отлично? Тогда выпрямили спины, ноги поставили вместе, внимательно слушаем вопросы, отвечаем по поднятой руке.

Основная часть

Как называется наш город?

А как называют людей, живущих в Новокузнецке? (Новокузнечане)

Верно, а сейчас мы проверим как много достопримечательностей нашего города вы знаете и сможете ли вы о них рассказать?

1. Драматический театр

Перейдем к следующей иллюстрации, что здесь изображено? Для чего нужен драматический театр в нашем городе? Театр – удивительное место, где показывают спектакли, звучит музыка, читают стихи, где танцуют и поют, где можно посмеяться, а иногда погрустить, есть над чем задуматься и чему удивиться. Театр создан для того, чтобы туда приходили зрители и смотрели представления.

2. Кукольный театр

Что это? Верно кукольный театр, там показывают очень интересные представления используя специальных кукол. Кто был в кукольном театре? Если не были нужно обязательно сходить вместе с родителями.

3. Парк Гагарина

А сейчас мы с вами подошли к самому любимому месту отдыха Новокузнечан. Как называется этот парк? Вы были в этом парке? Что там можно делать? Кто знает в честь кого назван этот парк? (В честь Юрия Гагарина, лётчика космонавта, который первым из землян побывал в космосе)

4. Новокузнецкий планетарий.

Так же в нашем парке находится ещё одно интересное место. Кто знает, как оно называется? А для чего люди ходят в планетарий? (Чтобы увидеть звёзды, даже когда их нет на ночном небе, узнать больше о космосе)

Умницы, а теперь мы отдохнем, физминутку проведем.

Физкультминутка «Город»

Дружно за руки возьмемся,

И по городу пройдемся. (Идут, маршируя, на месте)

Есть у нас дома большие, (Руки поднимают вверх)

И поменьше тоже есть (Руки опускают чуть пониже)

Здесь зелень яркая вокруг (Разводят руки в стороны)

На ветру качается (Руки качают то вправо, то влево)

Ты, мой друг и я твой друг (Правую руку вперед, затем левую руку вперед)

Пусть дружба не кончается (Хлопают в ладоши)

Ребята, у каждого государства и у каждого города есть свои символ-герб. Чтобы вспомнить как выглядит герб Новокузнецка, мы его соберём. У вас у каждого на столах лежит разрезная картинка нашего герба, посмотрим кто соберёт её быстрее, можете начинать. (Игра «Собери герб»)

Ребята, вы все отлично справились, а теперь, давайте посмотрим внимательно, что изображено на гербе нашего города?

- Конь

-Да на нашем гербе изображён конь- бегущий по зеленому полю. Это говорит о том, что раньше на территории города жили люди, которые разводили лошадей и на них кочевали от пастбища к пастбищу. Коней надо было подковывать и на территории нашего города было много кузнец, где изготавливали подковы и другие предметы из металла.

-Ребята, а вы знаете как раньше назывался наш город? (Кузнецк).

-А почему он так назывался?

Заключительная часть

Молодцы, ответили на все вопросы, а теперь вернёмся к нашему гостю. (садятся на стулья)

Нолик: «Спасибо ребята, я узнал много нового и интересного о вашем родном городе Новокузнецке. Вы так хорошо отвечали на вопросы, за это я вам дарю жетоны – юный знаток» (раздача жетонов)

Нолик: «До свидания ребята»

Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и чем занимались. Вам понравилось занятие? А что больше всего вам понравилось?