Конспект занятия для второй младшей группы «Осень золотая»

Лариса Айбатулова
Конспект занятия для второй младшей группы «Осень золотая»
▼ Скачать + Заказать документы

- Закреплять знание детей об осени, как времени года;

- продолжать учить различать признаки осени (холодно, идет дождь,

листья меняют цвет, опадают);

- закрепить знание цветов (желтый, красный, зеленый);

развивать умение обобщать предметы по одному признаку,

пользоваться в речи обобщающими словами;

- развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, развивать связную речь.

Тип - обощения, систематизация, закрепления знаний и умений.

Форма - подгрупповая.

Продолжительность - 20 минут.

Публикация «Конспект занятия для второй младшей группы „Осень золотая“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

Участники - дети второй младшей группы, воспитатель, осень.

Предварительная работа: Наблюдение за осенними явлениями на прогулках; чтение и заучивание стихотворений об осени; рассматривание иллюстраций на тему: " Осень".

Ход ЗАНЯТИЯ.

Если на деревьях листья пожелтели

Если в край далекий птицы улетели.

Зсли небо хмурое.

Если дождик льется

Это время года- осенью зовется.

Вос-ль: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

Вос- ль: Ребята, что у меня в руке?

Дети: Корзинка.

Вос- ль: Правильно. Давайте ее откроем и посмотрим, что в ней (открываею корзинку, достаю листья и рассыпаю их на ковре)

- Ребята, что это?

Дети: Листочки.

Вос- ль: Какие они по цвету?

( Ответы детей: красные, желтые, зеленые)

- А в какое время бывают такие листочки?

Дети: Осенью.

Вос- ль: Сколько листочков у нас на ковре?

Дети: Много.

Вос- ль: Детки, собирите листочки и подбросте их вверх. Посмотрите, как красиво они летят и падают.

- Отгадайте загадку: Листья в воздухе кружаться

Тихо на траву ложатся

Сбрасывает листья сад-

Это просто.

Дети: Листопад!

Вос- ль: Ребята, а откуда появились эти листочки (опали с дерева

осенью)

- Что происходит с деревьями осенью (ответы детей)

Вос- ль: Молодцы.

- Ребята, а листочки одинакового размера?

Дети: Нет.

Вос- ль:А чем они отличаются?

( Ответы детей: цветом, маленькие и большие)

Вос-ль: Правильно. Одни листочки большие, а другие маленькие. Есть листочки красные, зеленые, желтые.

- Давайте собирем листочки и разложим по корзинкам. Большие листочки в одну корзинку, а маленькие в другую.

(Дети собирают листочки)

- Какой у тебя листочек? (маленький)

В какую корзинку положишь?

Вос- ль: Молодцы, все листочки разложили правильно по корзинкам.

- Ребята, слышите кто- то идет, листики шуршат?

ЗАХОДИТ ВАЛЬСИРУЯ ОСЕНЬ.

Осень : А вот и я! Здравствуйте мои друзья!

Я немного задержалаль

Все трудилась, наряжалась

Ребята, вы меня узнали? Я осень!

Вос-ль: Конечно узнали, правда ребята?

Дети: Да.

Вос- ль: Ребята, а вы знаете стихотворения об осени?

Давайте порадуем Осень.

(Дети читают стихи)

Осень : Молодцы, как много стихов вы обо мне знаете.

Вос-ль: Ребята! Пока мы свами стихи читали, отчего- то все вдруг

потемнело.

Осень : Над нами тучка хмурая плывет

И погоду нам дождливую несет

Тучки собираются

Дождик начинается.

Вос- ль: Зонтик поскорей раскроем

От дождя себя укроем,

Все под зонтик поскорей

Не намочит он детей.

( Игра: Солнышко и дождик)

Осень : Молодцы ребятки, как хорошо вы умеете от дождика прятаться.

А мне пора,досведанья детвора!

(Осень уходит)

Дети машут руками.

Вос-ль: Ребята, а что еще приносит осень?

- что делают люди осенью? (собирают урожай)

- Какой урожай собирают люди? (овощи и фрукты)

- А вы знаете где растут овощи? (на огороде, на земле)

-А фрукты? (на дереве)

Вос- ль: Молодцы ребята!

- У меня все овощи и фрукты в одной корзинке.

- Давайте мы с вами фрукты сложим в одну корзинку, а овощи в другую корзинку.

(Дети раскладывают фрукты и овощи в корзинки по одному, рассказывая что это за фрукт (овощь) какого он цвета)

Вос- ль: Вот какие вы молодцы справились с заданием.

- А теперьпрошу всех встать и подойти к столу.

Посмотрите ребята перед вами лежат разрезные картинки. Собирите картинку из отдельных частей.

(Что у тебя получилось) Вопросы к детям.

Вос-ль: Молодцы ребята и с этим заданием вы справились.

- А теперь поиграем.

Пальчиковая гимнастика: -Мы капусту рибим, рубим

- Мы морковку трем, трем.

- Мы капусту солим, солим.

- Мы капусту жмем, жмем.

Вос-ль: Молодцы ребята, вы сегодня отлично справились со всеми заданиями, много интересного увидели, спасибо за работу.