Гиззатуллина Ирина
Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Как происходит извержение вулкана»
Конспект опытно – экспериментальной деятельности в старшей группе
«Как происходит извержение вулкана»
Воспитатель ГКУ СПДП «СемьЯ» в Бавлинском муниципальном районе
Гиззатуллина Ирина Юрьевна
Задачи:
Публикация «Конспект опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе „Как происходит извержение вулкана“» размещена в разделах
- Вулкан. Извержение вулкана, эксперименты с детьми
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Закрепить знания детей о природном явлении вулкан, об опасностях и пользе вулканических извержений; помочь детям понять, почему вулканы – грозное явление природы.
- Развивать познавательную активность детей в процессе выполнения опытов.
- Воспитывать интерес к познавательно - исследовательской деятельности.
- Поощрять детей за самостоятельное формирование выводов по итогам эксперимента с опорой на имеющиеся знания.
- Активизировать в речи детей слова: очаг, лава, жерло, кратер, вулканологи.
Предварительная работа:
- Знакомство детей с таким природным явлением как вулкан, почему он извергается, кто изучает.
- Чтение детской энциклопедии «Все обо всем» О. И. Перфильев, «География. Энциклопедия» Керол Варли, рассматривание иллюстраций, видеороликов, беседы.
- Изготовление макета вулкана.
Оборудование:
Ноутбук, телевизор, макеты вулкана демонстрационный и на каждого ребенка, сода, уксус, моющее средство, красный краситель, мерная ложка, стаканчик.
Ход:
Здравствуйте дети. Я рада вас снова видеть в нашей лаборатории. Мы снова будем узнавать, что-то новое, необычное и поможет нам в этом эксперимент. А какой опыт мы будем проводить сегодня, вам подскажет небольшой видеофильм и мое стихотворение.
Видео о вулканах.
(в конце фильма стихотворение)
Вулканы начали вулканить –
Из жерла лаву извергать.
По склонам лава потекла
И землю сильно обожгла.
Вулкан гремит! Вулкан пыхтит!
Как грозен он сейчас на вид!
Но вот он начал уставать –
Огонь в нем начал угасать.
Последний раз огнем дыхнул –
И на десятки лет уснул.
В: И так, какой опыт мы будем проводить?
Д: Мы буем делать вулканы.
В: Да. А что же это такое вулкан?
Д: Гора с отверстием на вершине, через которое изливается лава. Их еще называют огнедышащие горы.
В: Кто помнит, почему извержение вулкана называют грозным явлением природы?
Д: Потому что горячая лава уничтожает все живое на своем пути.
В: А есть ли польза в нем?
Д: Вулканы поднимают на поверхность много полезных веществ. Из вулканической пыли делают лекарства, удобрения, очистители для воды. Из затвердевшей лавы строят дома. Почва, образующаяся на лаве или вулканическом пепле, очень плодородна.
В: Напомните мне, пожалуйста, кто изучает вулканы и помогает людям вовремя уехать из опасного места?
Д: Ученые вулканологи.
В: Молодцы. Ничего не забыли.
Сейчас давайте оденем наши халаты, превратимся в юных вулканологов и пройдем на свои места.
Мы шагаем по равнине, (дети шагают)
А теперь плывет на льдине, (делают руками плавательные движения)
Вот идем по плоскогорью, (ползают на четвереньках)
Забираемся на горы, (прыгают)
А теперь мы отдохнем, (вдох-выдох)
И места свои займем. (садятся за столы)
Это макет вулкана. А еще нам нужны сода, моющее средство, красный краситель и уксус.
В баночку нам нужно насыпать соду, добавить краситель, моющее средство и перемешать. А если накроем конусом баночку, она превратиться в настоящий вулкан. Но для того, чтобы вулкан начал действовать добавим туда уксус. С ним нужно обращаться очень аккуратно, поэтому его будем добавлять вместе со мной, а дома это нужно делать только под присмотром взрослых.
Д: Получилось настоящее извержение вулкана. (дети наблюдают «извержение вулкана»)
В: Молодцы, ребята. Вы очень внимательные, все запомнили, были очень активными.
Понравилось вам?
А что вам больше всего запомнилось?
Что вы сегодня расскажете дома?
А если захотите дома повторить опыт, что вам понадобиться? Какие ингредиенты?
Гиззатуллина Ирина | Все публикации
