Конспект ООД по развитию речи «Зимующие птицы»

ЮЛИЯ ГОЛЫШЕВА
Конспект ООД по развитию речи «Зимующие птицы»

Конспект ООД по развитию речи

Тема «Зимующие птицы»

Цель занятия: обобщение и закрепление материала по теме «Зимующие птицы».

Задачи:

Образовательные:

- учить образовывать относительные прилагательные;

- развитие навыков словообразования;

- развитие грамматического строя речи;

Публикация «Конспект ООД по развитию речи „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

- развитие связной речи детей с наглядной опорой в виде графических схем;

- развитие умения правильно отгадывать загадки;

- учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их;

- продолжать учить детей звукобуквенному разбору слов, умению делить слова на слоги;

- развитие умения составлять рассказ по картине.

Развивающие :

- развитие памяти, мышления, воображения;

- развитие умения сравнивать, анализировать, обобщать.

Воспитательные:

- воспитание умения работать в коллективе;

- воспитывать интерес, желание больше узнать о птицах;

- воспитывать бережное отношение, любовь ко всему живому.

Оборудование: картинки с изображением зимующих птиц, картинки с изображением времен года, картинка «Птичья столовая», музыка «Надо в дорогу мне торопиться», мяч, доска, мел.

1. Оргмомент

Улететь могли,

Но остались зимовать

Заодно с людьми.

Небогаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть зерна – и не страшна

Будет им зима. : Зимующие птицы

• : Верно! И мы сегодня поговорим с вами о зимующих птицах.

Давно уже наступила зима. Зима длиться три месяца. Назовите зимние месяца….

Зима в наших краях суровая.

Какие приметы зимы вы знаете?

• Многие птицы еще осенью улетели в теплые края.

Как называют птиц, которые улетели? Перелетные.

• Почему эти птицы улетели? Потому, что им стало нечего кушать.

• то эти птицы ели летом?

Насекомых, червяков, некоторые птицы – рыбок или водоросли.

• : Куда же все это делось зимой?

Насекомые попрятались и уснули, а водоемы замерзли, поэтому птицам стало нечего кушать.

• Но ведь не все птицы улетели…

• Какие птицы остались?

Остались зимующие птицы, потому что они едят ягоды, семена.

• Мы сейчас вспомним, какие птицы остались с нами зимовать. Отгадайте загадку, и найдете отгадку

Птичка-невеличка

Ножки имеет

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок —

Получается прыжок. (Воробей)

Окраской — сероватая,

Повадкой — вороватая.

Крикунья хрипловатая

Известная персона.

Кто она? (Ворона)

У этой птички клюв кривой,

А гнёзда вьёт она зимой,

Из шишек семечки клюёт,

Кто это птичку назовёт? (Клёст)

В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются … (синички)

Хищник есть в лесу у нас:

Грозный клюв, огромный глаз,

Острый слух и цепкий коготь.

Побоюсь её я трогать. (Сова)

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

Посмотрите, к нам на ели

Прилетели и запели.

С хохолками прилетели

И запели как свирели. (Свиристель)

Хоть я не молоток —

По дереву стучу:

В нём каждый уголок

Обследовать хочу.. (Дятел)

Верещунья, белобока,

А зовут ее (сорока)

Эта птица – символ мира,

Чердаки её квартира,

Там, где площади, фонтаны,

Ищет крошки постоянно! (голубь)

• Игра «Одним словом»

Обратите внимание, что птицы совсем не похожи :

У дятла длинный клюв, поэтому его можно назвать… длинноклювый

У дятла красная голова, поэтому он….красноголовый

У снегиря красная грудка, поэтому он … красногрудый

У сороки длинный хвост, поэтому она … длиннохвостая

У вороны черные крылья, поэтому она… чернокрылая

У синицы желтая грудка, поэтому она… желтогрудая

У сороки белые бока, поэтому она… белобокая

У голубя сизые крылья, поэтому он…. сизокрылый

У совы круглая голова, поэтому она….круглоголовая

У совы большие глаза, поэтому она….большеглазая

У птицы звонкий голос, поэтому она… звонкоголосая.

У птицы быстрые крылья, поэтому она… быстрокрылая

У птицы громкий голос, поэтому она… громкоголосая.

• Игра «Найди звук в слове»

-Ребята, в названии каких птиц мы слышим :

звук «С» - сорока, синица, снегирь, свиристель, клест,

звук «В» - ворона, воробей, свиристель, сова

звук «Г» - глухарь, голубь;

• Игра «Лишнее слово»

Голубь, голубок, голубка, голубой.

Ствол, сова, совята, совушка.

Снегирь, кормушка, синица, воробей.

Свиристель, дятел, сорока, сова.

Клюв, хвост, крылья, нога

• ФИЗМИНУТКА Игра в кругу «Птицы»

Представите себе, что вы птички….А чтоб вы это не забыли, буду давать вам в руки эту птичку….вы отвечайте – птичку мне возвращайте

Я – ЧЕЛОВЕК, А ВЫ ПТИЧКИ Я большая, а ты, птичка маленькая. У меня дом, а у вас гнездо, дупло У меня дети, а у вас птенцы

У меня голова, а у вас головка У меня волосы, а у вас перья У меня нос, а у вас клюв. У меня руки, а у вас крылья. У меня ноги, а у вас лапки Я хожу, а вы летаете, ходите, прыгаете Я пою, а вы тоже поете, каркаете, стрекочете, свистите, чирикаете. Я одна, а вас много Один снегирь, а много снегирей. Один глухарь, а много глухарей. Один дятел, а много дятлов. Три совы, а пять сов. Две синицы, а пять синиц.

• Птицам тяжело зимовать. Как мы можем им помочь?

Строить кормушки, наполнять кормушки едой: семечками, крупой, хлебными крошками.

• Рассматривание сюжетной картины

«Птичья столовая».

Давайте мы ее сейчас рассмотрим, ответим на вопросы и выложим подсказки, что бы вы смогли составить рассказ по картине

• Какое время года наступило? Наступила Зима

• Что повесили дети на дереве? …кормушку

• Почему дети повесили кормушку?

Потому, что птицам стало нечего кушать.

• Что положили дети в кормушку? семечки, крошки, ягоды рябины

• Какие птицы прилетели к кормушке?

• Как отреагировали птицы?

Птицам понравилось угощение.

• Можете ли вы составить рассказ о птичьей столовой?

Дети: 3-4 ребенка

Наступила зима. Птицам стало нечего кушать, поэтому дети повесили на дереве кормушку. В нее положили семечки, орехи, хлебные крошки, повесили ветки рябины. К кормушке подлетели птицы : снегири, воробьи, синички, свиристели, ворона. Для всех нашлось угощение.

• Игра «Слова родственники»

Птицы- непоседы, не сидят на месте…. все летают….

На кормушку….прилетают

С кормушки. улетают

В гнездо. залетают

Из гнезда…. вылетают

Если препятствие на пути…. облетают, перелетают…

А если дерутся, то…. налетают друг на друга

• Игра «Кого не стало»

Вот и нашим птицам не сидится на месте. Вам нужно отгадать какой птицы не стало, но не называть ее, а описать ее.

• Игра «Назови ласково» Давайте согреем зимующих птиц ласковыми словами. Ласковое слово греет, как солнышко.

Птица – птичка, синица – синичка, снегирь – снегирек, голубь – голубка, голубок воробей – воробышек сова – совушка ворона – воронушка

Надеюсь, что птички услышали наши ласковые, добрые слова. И обязательно прилетят в наш детский сад, порадуют нас своим щебетанием и пением, даже зимой.

А мы для них приготовим угощение

• Практическая часть «Угощение для птиц»

(из смеси семян, орехов на клейстере дети формируют «прянички» для угощения птиц)

Итог занятия:

А, теперь помогите закончить предложения.

Сегодня я узнала….

Сегодня я вспомнила….

Сегодня я научился….

Сегодня мне понравилось…

Молодцы ребята, на этом наше занятие закончено.