Конспект ООД нетрадиционный метод лепки в младшей группе «Белый мишка»

Ирина Ротару
Конспект ООД нетрадиционный метод лепки в младшей группе «Белый мишка»
▼ Скачать + Заказать документы

"Белый мишка"

Цель: расширять и уточнять представления детей об окружающем мире и закрепление знаний о животных Севера, воспитывать интерес к природе, знакомство с новыми приемами лепки.

Задачи:

Образовательные:

закрепить знания детей о северных животных, вызывать интерес к созданию яркой и красочной работы, украшать шаблон животного, применяя прием размазывания, развивать умения.

Развивающая: развивать умения аккуратно работать, развивать мелкую моторику.

Публикация «Конспект ООД нетрадиционный метод лепки в младшей группе „Белый мишка“» размещена в разделах

• Белый медведь
• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Темочки

Воспитательная: вызывать интерес к лепке, желание доводить начатая до конца.

Материал: белый пластилин, стеки, клеёнки, голубой картон, картинки животных Севера.

Ход:

В: детки, совсем недавно, мы с вами рассматривали картинки с изображением нашей страны.

Как называется наша страна?

Ответ детей:

Посмотрите на картинки и подумайте где мы с вами бывали.

Ответ детей:

В: правильно мы были на Севере.

Посмотрите на картинку. Вот здесь находится Северный полюс, добраться до него можно только на самолете. Люди на Северном полюсе не живут там постоянно.

Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.

Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из пруда.

Он шубе белой ходит,

Умеет плавать и нырять.

Ответ детей: (белый медведь)

В: правильно.

белый медведь с головы до пят покрыт белым мехом, который делает его незаметным на снегу. А толстый слой жира защищает от холода. Медведь очень хорошо плавает и ныряет. Он очень любит рыбу.

Физминутка:

Топай мишка. (топаем ногами)

Хлопай, мишка (хлопаем в ладоши)

Приседай со мной, (приседаем)

Лапы вверх, вперед и вниз (движения руками)

Улыбайся и садись.

В: для того чтобы слепить медведя, мы должны вспомнить части тела. Какие части тела мы знаем?

Ответ детей:

В: скажите а какой формы туловище, голова и лапы? а какая часть тела самоя большая у медведя?

Ответ детей:

В: сегодня мы с вами будем делать белого медведя способом размазывания по шаблону. Как это мы будем делать?

Отщипнём маленькие кусочки пластилина от большого кусочка. И распределяя по всему шаблону маленькие кусочки. Аккуратно размазывая одним или двумя пальцами рук.

В: посмотрите, какие замечательные белые медведи у нас с вами получились.

Выставка работ.