Конспект ООД для детей средней группы «История почты»

Елена Спиркина
Конспект ООД для детей средней группы «История почты»
▼ Скачать

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Ёлочка»

«История почты»

конспект ООД для детей средней группы

Автор: Спиркина Елена Викторовна,

воспитатель

2021

Тема: ООД «История почты»

Познавательное развитие

Публикация «Конспект ООД для детей средней группы „История почты“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Почтальон, почта. Знакомство с профессией
• Почтальон, почта. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Цель: Формировать у детей представления о профессии почтальон и о значении почты.

Задачи:

1. Формировать представление у детей о профессии сотрудников почты об их необходимости и пользе труда.

2. Развивать зрительное и слуховое восприятие, при рассматривании иллюстраций и рассказа воспитателя о почте.

3. Воспитывать уважение к труду сотрудников почты.

Методы и приемы:

-Словесные: рассказ, объяснение, беседа с детьми.

-Наглядные: рассматривание иллюстраций с изображениями почтового отделения и работников почты, транспорта.

-Практические методы: продуктивная деятельность, самостоятельная работа детей.

-Игровые: (создание и выполнение игровых действий).

-Итог.

Виды детской деятельности:

- игровая

- коммуникативная

- двигательная (физкультминутка)

Материалы и оборудование:

Оборудование: сюжетные картинки, конверты, посылка, марки,

сумка для почтальона, почтовый ящик.

Для детей : почтовый конверт и марка для каждого ребенка, клей, почтовый ящик.

Предварительная работа с детьми:

- чтение произведения С. Маршака "Почта", " Почта военная"

- отгадывание загадок;

- беседа о работе почтальона, операторов почтовой связи.

- просмотр мультфильма «Почта» киностудия «Союзмультфильм»

- разучивание физкультминутки.

Ход занятия:

Организационный момент.

Вступительная часть 1мин

Все проснулись? Улыбнулись! И друг друга поприветствовали

Стук в дверь….

-Ребята, посмотрите, нам принесли письмо, очень странное оно….Вы видели такие конверты раньше? А какие конверты бывают? Мы с вами потом посмотрим, что же это за письмо такое.

-А кто мне скажет, кто приносит письма?

-Почтальон.

1 картинка (с изображением почтальона)

-Посмотрите на картинку, какая одежда у почтальона?

-Синий костюм, фуражка, а через плечо висит сумка.

Почтальон приходит на работу рано утром. Берёт на почте письма, газеты, журналы, открытки, разносит их по домам, опускает в почтовый ящик, который есть у всех. Он висит на заборе или стене дома.

2 картинка (с изображением почтового ящика)

- А зачем люди приходят на почту?

-(Отправить письмо, телеграмму, посылку

-Правильно! Молодцы!

- Посетители приходят на почту, чтобы отправить письмо, сначала они должны купить почтовый конверт и наклеить на него почтовую марку, написать на конверте адрес кому мы хотим отправить письмо. Ведь даже если мы живём в одном городе, то все равно у всех разные названия улиц и номера домов. Чтобы письмо не потерялось надо указывать правильный адрес. А что же дальше делать с письмом?

-Опустить в почтовый ящик, который находится в почтовом отделении и дальше уже работники почты будут определять в какой город и кому пересылать письмо

3 картинка (с изображением большого почтового ящика)

- Отправлением и выдачей посылок занимаются операторы почтовой связи.

4 картинка (с изображением работников почты)

- А если нам надо отправить посылку или бандероль, то надо вначале заполнить извещение, это специальный документ, в котором также, как и на конверте необходимо указать адрес того, кому мы отправляем посылку и свой домашний адрес.

5 картинка (с изображением извещения)

Потом надо обратиться к работнику почты, который взвесит посылку, и уложит её в коробку или обернет бумагой. И обязательно поставит на неё печать. А дальше грузчики загрузят в специальную почтовую машину все посылки и коробки с письмами.

6 картинка

Работа на почте интересная и очень ответственная. Ведь надо внимательно проследить, чтобы все письма, посылки, газеты дошли по нужному адресу. И не только на машине развозят почту,но и на самолетах, поездах и даже на кораблях по морю.

7-8 картинка (с изображениями транспорта)

Физкультминутка. «Что принес нам почтальон?»

Что принес нам почтальон?

С толстой сумкой ходит он:

(Дети маршируют)

Перевод, журнал, газету,

В бандероли две кассеты.

(Повороты туловища влево, вправо, руки в стороны)

И письмо от тети Вали.

Чтоб ее приезда ждали.

(Прыжки на двух ногах, руки вверх).

Дети садятся на свои места.

- Самый главный человек на почте - Начальник, который контролирует работу почтальонов, операторов, звонит и заказывает свежие газеты, журналы, новые открытки. Выдаёт шофёру путёвку. Это очень ответственная работа.

-Ребята давайте поиграем в игру «Слушай внимательно»

-Я буду называть разные слова, а вам надо будет хлопнуть в ладоши, если слово относится к теме «почта» :

- Вы готовы?

-Слушаем внимательно

Колбаса, жираф, письмо, корова, юбка, посылка, кошка, самолёт, марка, компьютер, конверт, хлеб, конструктор, почтальон.

-Молодцы, вы справились.

-Ребята, очень скоро у Деда Мороза будет день рождение, и мы отправим ему поздравление по почте. У вас на столах лежат конверты и марки, адрес я вам написала уже, мы сейчас с вами наклеим марки на конвертики и опустим в почтовый ящик.

-Проходите к столам. Правильно садитесь спинки ровные ножки стоят вместе, при работе с клеем надо быть аккуратными!

- Прежде чем начать ребята работать давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Что принес нам почтальон? – сжимают и разжимают кулачки.

С толстой сумкой ходит он – приседают и «идут» пальчиками по ковру.

Перевод, журнал, газету – на каждое название загибаем по одному пальцу

В бандероли две кассеты,

и письмо от тети Вали, чтоб ее приезда ждали – хлопаем в ладоши.

Заключительная часть.

-Отвлекитесь на минутку.

-Ребята вам понравилось наше сегодняшнее занятие?

А что вам больше всего понравилось?

Игры? Или наша беседа?

Ответы детей.

-Ребята, вы отлично справились с заданием. Но что же все-таки в этом необычном конверте? Давайте откроем его. А здесь угощение…Почтальон вам принес конфеты.

Литература

1. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования

А в т о р ы: С. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, Е. А. Екжанова

2. Интернет-ресурс.