Конспект ООД для детей старшей группы «Русский народный костюм»

Юлия Александровна Иванова
Конспект ООД для детей старшей группы «Русский народный костюм»
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы Вешняковская школа

Конспект

ООД в старшей группе на тему

«Русский народный костюм»

Составила и провела

воспитатели: Иванова Ю. А.

Москва 2022 год

Конспект ООД в старшей группе по познавательному развитию

Публикация «Конспект ООД для детей старшей группы „Русский народный костюм“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Национальный, народный костюм. Национальная одежда
• Русский народный костюм
• Старшая группа
• Темочки

«Русский народный костюм»

Цель: Приобщать детей к национальной культуре и развитию духовных ценностей посредством знакомства с национальным костюмом.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с особенностями внешнего вида русского народного костюма.

- Познакомить с символикой в украшении костюма.

Развивающие:

- Расширять кругозор, развивать любознательность, внимание, развивать мелкую моторику рук.

- Обогащать и активизировать словарь детей : сарафан, косоворотка, рубаха, порты, онучи, лапти, кокошник, передник.

Вдспитательные:

- Воспитывать интерес к прошлому русского народа.

- Поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с гостями.

Ход ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент.

- Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

Есть хорошая примета, всем с утра дарить приветы.

Солнцу красному. (привет)

Небу ясному. (привет)

Люди взрослые и малыши. (вам привет от всей души!

В. - Садитесь, ребята, (стук в дверь)

- Ребята, кто-то еще к нам в гости идет, (заходит Марьюшка)

М. - Здравствуйте, люди добрые! Красны девицы и добры молодцы! Низкий Вам поклон!

Дети: Здравствуйте!

В. - Какая интересная гостья к нам пожаловала! И одета чудно, и здоровается по-особенному. Ребята, никто из вас не догадался, откуда она к нам пришла? (ответы детей). Давайте, спросим у гостьи.

Дети: Откуда Вы пришли?

М. - Я пришла к Вам из далекого прошлого, из древней Руси.

В. - Ребята, когда-то наша страна называлась Русью. От этого и произошлоее сегодняшнее название - Россия. Похожи эти названия? (Конечно).

Ребята, давным-давно на Руси все люди так одевались, и была особая манера разговора. Женщин на Руси звали сударынями, а мужчин - сударь.

- Ребята, давайте спросим нашу гостюшку как ее зовут, только спросим так как раньше на Руси говорили.

Дети: Как вас зовут сударыня?

М. - Меня зовут Марьюшка свет Васильевна. А пришла я к вам в гости, чтобы познакомить вас с элементами русского народного костюма и символами, которыми их украшали.

- Ребята, посмотрите, что это? (показ картинок с одеждой).

Основными элементами русского женского костюма были : рубаха, сарафан, передник, лапти. Рубаха - главная часть русского народного костюма. Эта длинная, ниже колен, одежда. Рубаху красиво украшали вышивкой. Поверх рубахи надевали сарафан и передник. На голову платок или кокошник. Самой распространенной обувью были плетенью лапти.

Основой мужского костюма тоже была рубаха. Она доходила до колен и имела разрез посередине или сбоку. Если разрез был сбоку, то такую рубаху называли косовороткой. Рубаху носили на выпуск и подпоясывали кушаком (поясом). Обязательной частью мужского костюма были широкие, длинные штаны - порты, Порты заправляли в сапоги или их обертывали онучами (узкие длинные куски ткани) и поверх надевали лапти. Вот такую одежду носили люди в древней Руси.

В. - Марьюшка, а давай с ребятами поиграем в игру «Найди и покажи». Я буду загадывать загадки о какой-нибудь старинной одежде, о которой ты рассказала, кто отгадает первым, тот показывает одежду (на картинках).

- Каждый день поутру надеваю я трубу.

Ну, не догадаться вам. Она зовется. (сарафан).

- Он украшает голову, на цветок похож.

Весь расшит узорами, уж очень он хорош. А зовут такой убор. (кокошник).

- Не ботинки, не сапожки, но их тоже носят ножки.

В них ходили раньше люди и плели из лыка.

А чтоб с ножки не спадали, их веревкой привязали. (лапти).

- Что же это за одежда: с четырьмя отверстиями.

В-одно входишь, а в три выходишь. (рубаха).

В, - Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

М. - Умнички! Запомнили, как называлась русская народная одежда.

A, скажите-ка мне, ребятки, в чем сходство женского и мужского костюмов? Дети: Одинаковый элемент - рубаха.

М. - Да, ребята, одинаковым элементом русского костюма была рубаха. Давайте рассмотрим ее внимательно. По вороту, рукавам, подолу русские мастерицы украшали ее вышивкой, тесьмой. Это не просто крестики, ромбики, волны и кружочки. В старину они многое обозначали. Извилистая линия - это вода, круг - солнышко, квадрат или ромб - земля, а крест берег людей от злых сил. Украшая этими знаками свою одежду, люди надеялись, что это принесет им счастье, здоровье, хороший урожай, спасет от злых сил. Такой узор, ребята, называется оберег, заклинание в виде знаков.

B. - Марьюшка, а наши ребята тоже умеют выкладывать узор и сейчас тебе покажут.

Ребята, возьмите стульчики и пройдите к своим столам.

У вас на столах лежат силуэты сарафана и геометрические фигурки. Украсьте сарафан узором из геометрических фигур.

(Дети работают самостоятельно).

В. - Молодцы, ребята! Посмотри, Марьюшка, какие красивые сарафаны получились. А теперь давайте немного отдохнем. Выходи народ, заводи хоровод!

(Дети вместе с воспитателем и Марьюшкой водят хоровод под р. н. песню «Во саду ли в огороде»).

В. - Отдохнули, теперь поработаем. Сейчас мы с вами отправимся в мастерскую, где будем расписывать русскую рубаху.

(Дети садятся за столы).

В. - Ребятки, посмотрите, у вас на столах лежат шаблоны русской рубахи. Чего не хватает на них? (ответы детей - узора, орнамента).

Давайте придумаем узор из обережных знаков и украсим рубаху по вороту, рукавам и подолу.

(Самостоятельная работа детей).

В. - Молодцы, ребята! Давайте посмотрим какие узоры у вас получились? Тебе понравились, Марьюшка?

Ну, что ж пора прощаться с нашей гостьей, ей пора возвращаться, но она непременно к нам еще заглянет и расскажет что-нибудь новое о русском человеке, о традициях нашего народа.

Дети: До свидания, Марьюшка!

М. - До свидания, люди добрые! До свидания, добры молодцы и красны девицы! (уходит).

В. - Ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие в прошлое?

О чем рассказала нам Марьюшка?

Дети: О русской народной одежде, о символах, которые ее украшали.

В. - А вечером мы сделаем выставку ваших работ и каждый из вас расскажет о своем узоре, что он обозначает. Спасибо.