Конспект образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе «Осенний ковер»

АХ
Конспект образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе «Осенний ковер»

Цель: развитие эстетического восприятия детей.

Задачи:

1. Закреплять умение детей изображать осенние листья способом "примакивания".

2. Учить правильно держать кисточку.

3. Воспитывать аккуратность при работе с краской.

Предварительная работа: рассматривание осенних листьев, сбор гербария,чтение стихов об осени, рассматривание иллюстраций из альбома "Осень".

Активизация словаря: "Листопад", "Осень", "Золотая", "красный, желтый, зеленый".

Оборудование: осенние листья, гуашь, кисточки, баночки с водой, салфетки, альбомные листья,аудиозапись песни "Осень" (муз. М. Красева).

1. Эмоциональный настрой.

-Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте ножки топ-топ-топ,

Здравствуй носик пип-пип-пип,

Здравствуйте глазки хлоп-хлоп-хлоп.

2. Сюрпризный момент.

Воспитатель вносит осенние листья в корзинке и предлагает сходить в осенний лес. Дети кружатся под музыку, изображая листопад.

3. "Подуй на листик"

4. Основной момент.

Дети, сидя на паласе, рассматривают иллюстрации на тему "Осень". Вспоминают, какое время за окном и что происходит в природе осенью.

Воспитатель разбрасывает на палас осенние листья и спрашивает, на что похожи листья, когда падают на землю (на красивый ковер). Воспитатель предлагает послушать, как шуршит осенний ковер под ногами (аудиозапись, и говорит, что на прогулке они вместе походят по листьям и послушают, как они шуршат. Затем воспитатель предлагает нарисовать осенний ковер и для группы, чтобы в группе тоже было красиво.

Воспитатель спрашивает каким цветом листья бывают осенью, дети повторяют цвета хором: желтый, красный, зеленый.

5. Пальчиковая гимнастика перед продуктивной деятельностью "Осенние листочки".

Затем дети садятся за стол и воспитатель показывает, как приемом "примакивания" можно нарисовать листья, что нужно правильно держать кисть и макать в воду и краску.

Воспитатель напоминает детям о правильной осанке. Помогает каждому индивидуально.

6. Заключительная часть.

Дети выкладывают рисунки на палас и рассматривают "Осенний ковер", который у них получился. Затем убирают рисунки на подоконник, чтобы они подсохли.

Дети берут осенние листья, кружатся и снова "оказываются" в группе.

-Где мы с вами сегодня побывали? что нового узнали?