Конспект НОД по окружающему миру в средней группе на тему «Зимние развлечения»

Ирина Жбанова
Конспект НОД по окружающему миру в средней группе на тему «Зимние развлечения»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

-Уточнять и расширять представления детей о сезонных изменениях в природе, закреплять приметы зимы, расширять знания детей о зимних играх и развлечениях, развивать слуховое и зрительное восприятие, память, внимание, воображение, сообразительность.

-Развивать связную речь, учить детей отгадывать загадки, учить согласовывать существительные с прилагательными, развивать у детей общую и мелкую моторику, следить за правильным звукопроизношением, учить образовывать прилагательные от существительных.

Публикация «Конспект НОД по окружающему миру в средней группе на тему „Зимние развлечения“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Сценарии развлечений
• Зимние праздники
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-Учить координировать движения с речью, формировать любознательность, мыслительную и речевую активность.

Методы и приёмы: ритуал приветствия, вопросы воспитателя, загадка, рассматривание сюжетных картинок, сюрпризный момент (встреча с игрушечным снеговиком, дидактические игры «Подбери слова», «Собери картинку».

Материал: игрушечный снеговик, сюжетные картинки, ледянка, мяч, конверты с разрезными картинками.

Ход занятия

Воспитатель:

-Ребята, давайте возьмёмся за руки. Улыбнёмся друг другу, чтобы создать хорошее настроение.

Утреннее приветствие "Солнышко"

Солнышко, солнышко, в небе свети!

(дети тянутся руками верх, встают на ноги)

Яркие лучики нам протяни.

(Вытягивают руки вперед ладошками вверх)

Ручки мы вложим

(разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)

В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.

(Кружатся парами)

Вместе с тобой мы пойдем на лужок

(выстраиваются в цепочку, держа друг друга за руки)

Там все мы встанем дружно в кружок

(образовывают круг)

С песнями водим мы хоровод.

Солнышко с нами по кругу идет.

(Идут по кругу)

Хлопают радостно наши ладошки,

(хлопают в ладоши)

Быстро шагают резвые ножки.

(Идут быстрым шагом)

Солнышко скрылось, ушло на покой

(приседают, голову закрывают руками, потом руки под щечку)

Мы же на место сядем с тобой

(тихо, спокойно садятся на свои места)

Воспитатель:

Дети, отгадайте загадку:

Его слепили дети ловко,

кто же это?

Дети:

-Снеговик

Воспитатель:

-Молодцы, верно. Это снеговик.

(Воспитатель показывает игрушечного снеговика)

Воспитатель:

-Он видел, как утром весело вы бежали в детский сад и решил заглянуть к вам, познакомиться. У него очень хорошее настроение, потому что сейчас его любимое время года. А какое?

Дети:

- Зима

Воспитатель:

-Правильно. А почему именно зима- любимое время года снеговика?

Дети:

- Снеговика лепят из снега, летом снеговик растает.

Воспитатель:

-Ребята, снеговик хочет поиграть с вами на улице, но он давно не приходил к нам в гости и забыл, в какие игры можно играть зимой. Давайте ему напомним эти игры.

-Итак, в какие игры вы играете зимой на улице?

(Дети отвечают, воспитатель поочерёдно выставляет сюжетные картинки с зимними развлечениями)

Воспитатель:

-Посмотрите на этих ребят, чем они заняты?

Дети:

- Лепят снеговика.

Воспитатель:

-Верно. А что ещё можно лепить из снега?

Дети:

- Из снега можно лепить снежки.

Воспитатель:

-Посмотрите на картинку, как дети играют в снежки?

Дети:

- Дети бросаются снежками друг в друга.

Воспитатель:

-Верно. Ребята, давайте вспомним, на чём можно кататься зимой. Обратите внимание на следующую картинку, где дети катаются на лыжах?

Дети:

- По снегу и с горки.

Воспитатель:

-А на чём ещё можно прокатиться по снегу и с горки?

Дети:

- На санках.

Воспитатель:

-Верно. Посмотрите, у меня в руках ледянка. Для чего она мне нужна?

Дети:

- Чтобы кататься с горки.

Воспитатель:

-А что нужно сделать, чтобы горка была скользкая?

Дети:

- Нужно горку залить водой.

Воспитатель:

-Молодцы, какие вы сообразительные. Горку заливают водой и на морозе она покрывается льдом. Значит горка какая?

Дети:

- Ледяная.

Воспитатель:

-Молодцы. Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка "Снег"

Как на горке снег, снег,

(встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой снег, снег.

(приседаем)

И на елке снег, снег,

(встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег.

(обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь,

(покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь

(пальчик к губам, шепотом)

Воспитатель:

-Ребята, по льду ещё можно кататься на коньках. Посмотрите на картинку. Что делают дети?

Дети:

- Катаются на коньках.

Воспитатель:

-Где дети катаются?

Дети:

- На катке, по льду.

Воспитатель:

-А ещё на коньках на льду можно играть в спортивную игру-хоккей. Посмотрите на картинку, мальчик клюшкой забивает шайбу в ворота. Ребята, можно ли в эти игры играть летом?

Дети:

- Нет.

Воспитатель:

-Почему?

Дети:

- Для таких игр нужен снег и лёд.

Воспитатель:

-Верно.

Дидактическая игра «Подбери слова» (игра в мяч)

-Коньки какие? (Быстрые, острые)

-Лыжи какие, если сделаны из дерева? (Деревянные)

-Если из пластмассы? (Пластмассовые)

-Как называются лыжи для детей? (Детские)

-А для взрослых? (Взрослые)

-Снеговик какой? (Большой, снежный, красивый, смешной)

-Горка какая? (Ледяная, высокая, скользкая)

Воспитатель:

-Молодцы, ребята. Ой, посмотрите, наш Снеговик плачет! Он говорит, что зима подарила ему ледяные картинки о зимних развлечениях, но они раскололись. Снеговик просит вас помочь ему, собрать картинки и ещё раз напомнить ему об играх.

Дидактическая игра «Собери картинку»

(Дети выполняют задание)

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Снеговик благодарит вас за помощь.