Конспект НОД в подготовительной группе «Один день в школе»

Оксана Леонова
Конспект НОД в подготовительной группе «Один день в школе»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в подготовительной группе «Один день в школе»

Цель: сформировать опыт ориентировки в пространстве относительно другого человека, определения места того или иного предмета относительно другого человека, закрепить умение ориентироваться в пространстве относительно себя.

Задачи:

Закрепить умение ориентироваться в пространстве относительно себя.

Развивать смекалку, зрительную память, воображение, внимание.

Воспитывать самостоятельность в работе.

Ход занятия:

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Один день в школе“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

Воспитатель: -Здравствуйте, ребята! Как вы думаете нужны ли в жизни правила?

Дети: - Да!

Воспитатель: -Какие правила вы знаете?

(воспитатель выслушивает ответы)

Воспитатель: - В школе на уроках тоже есть правила, например, если ученик хочет что-то сказать, он должен поднять руку. Как вы думаете, зачем ввели это правило?

(ответы детей)

Воспитатель: -Хотите на время стать учениками?

Дети: -Да!

Игра «Правая, левая!»

Воспитатель: - Дети начинают свой день с зарядки. Начнем!

(дети выполняют команды воспитателя)

Воспитатель: - Правой рукой дотронься до левого уха.

- Правой рукой дотроньтесь до левого колена.

- Левой рукой дотроньтесь до правой пятки.

- Хлопните под правой коленкой.

- Поднимите левую руку.

(Воспитатель предлагает ведущему повернуться лицом к группе, и все выполняют те же команды)

Воспитатель: -Ребята, что вы заметили?

(ответы детей)

Воспитатель: -Когда ведущий повернулся лицом, то получилось, как бы зеркальное изображение – мы по-другому увидели левую и правую руки.

Воспитатель: -Теперь садимся за столы.

Работа с изображением «Наоборот»

Воспитатель: Перед вами картина. Я вам называю пространственные ориентира, а вы должны назвать мне ориентир наоборот.

-Что изображено внизу слева? (ребята называют, что вверху справа)

- Что изображено вверху справа? (ребята называют, что внизу слева)

-Что изображено вверху слева?

- Что изображено внизу справа

(дети выполняют задание)

Игра «Переменка»

Воспитатель: -Устали? Давайте отдохнём.

(под музыку дети танцуют, с остановкой музыки замирают на месте и выполняют команды воспитателя)

Воспитатель: -Тимур, кто стоит справа от тебя? Кто справа от Миланы?

- Юля, кто стоит слева от Дениса? Что расположено справа от тебя? Ит. д.

Игра «Выложи узор»

Воспитатель: Садитесь за столы. На доске образец. Такой же узор нужно выложить из цветных квадратов, которые лежат у вас на столах.

(дети выполняют)

Воспитатель: Поменяйтесь и проверьте друг друга.

Итог:

(воспитатель собирает детей около себя)

Воспитатель: - Понравилось ли Вам в школе?

-Били ли у Вас трудности?

- Смогли ли вы их преодолеть?

- Какое отношение вызывает у вас школа? Почему?