Маршина Елена
Конспект НОД в подготовительной группе «Шкатулка добрых дел»
ОО «Социально – коммуникативное развитие»
Цель: организация совместной деятельности с детьми в реализации социального проекта.
Задачи:
Развивающие:
Развитие партнёрских отношений между воспитанниками, умения общаться, сотрудничать.
Образовательные:
Развитие познавательной активности через разные приёмы совместной деятельности.
Расширять представления детей о волонтёрском движении.
Воспитательные:
- Воспитание нравственных качеств доброты, взаимопомощи, отзывчивости.
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Шкатулка добрых дел“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021
- Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.
Методы и приёмы:
Словесный:
Беседа о волонтерском движении с использованием ИКТ, использование наводящих вопросов, пословицы, загадки о сказочных героях, стихотворение-пожелание.
Наглядный:
Рассматривание фотовыставки, использование ИКТ с демонстрацией видов ВОЛОНТЁРСКОГО движения.
Практический:
Сюрпризный момент со шкатулкой от феи Доброты. Д/И «Соверши добрый поступок», эстафета «Помоги рыбам».
Интеграция с другими ОО: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно – исследовательская.
Ход НОД:
Организационный момент: (с колокольчиком):
Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг. Справа друг и слева друг.
Вместе за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!
Находим шкатулку, рядом письмо от феи Доброты:
Дорогие ребята! Я прислала вам свою шкатулку ДОБРЫХ ДЕЛ. В неё я собирала добрые дела и поступки. А когда моя шкатулка наполняется, я превращаю ваши добрые дела и поступки в семена радости и доброты. Потом, пролетая над миром я рассыпаю эти семена, чтобы люди становились добрыми и хорошими! Но злой волшебник похитил все добрые дела из моей шкатулки. ПОМОГИТЕ мне, пожалуйста, наполнить шкатулку добрыми делами!
Фея ДОБРОТЫ.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 ОО Социально коммуникативное развитие](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618251785.jpg)
- Ребята, что будем делать? Поможем наполнить шкатулочку добрыми делами и поступками? А трудностей вы не боитесь? А вы умеете совершать добрые поступки? (ВЫСЛУШАТЬ ОТВЕТЫДЕТЕЙ)
- Добрые поступки может совершать только добрый человек. А ещё такого человека называют «СЕРДЕЧНЫМ», потому что у него доброе сердце.
Положите руку на сердце – послушайте, как оно бьётся. Оно полно жизни, добра и любви.
Человек, делающий другим людям добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым! Такие люди были всегда. Их называют ДОБРОВОЛЬЦАМИ, или по - другому, ВОЛОНТЁРАМИ.
ВОЛОНТЁРЫ – это люди, готовые отложить свои дела и прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.
У нас в группе есть фотовыставка «Наши добрые дела дома и в саду». Давайте её рассмотрим и расскажем, какие добрые поступки вы делали.
(рассматриваем ФОТОВЫСТАВКУ)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Цель организация совместной деятельности с детьми в реализации социального проекта](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618251943.jpg)
- А вы готовы делать добрые дела и стать настоящими волонтёрами?
- Тогда я надену вам эмблему ВОЛОНТЁРА, и мы отправимся наполнять шкатулку добрыми поступками.
(прикрепляю эмблемы)
- Я думаю, что уже можно положить первую добринку в шкатулку за ваши добрые поступки!
- А какие же добрые дела делают волонтёры, мы узнаем, посмотрев презентацию «ВИДЫ ВОЛОНТЁРСТВА».
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Задачи Развивающие Развитие партнёрских отношений между воспитанниками умения общаться сотрудничать](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618251986.jpg)
(после презентации ещё одна добринка в шкатулку).
- Главное для волонтёра – помочь другим, оставив все свои дела. Да, многому нам надо учиться! Например, ВЗАИМОПОМОЩИ. Сейчас посмотрим, как вы умеете помогать тем, кто оказался в беде.
Динамическая эстафета «Помоги рыбам» - рыб во время шторма волной выбросило на берег. Нужно их собрать и отпустить в воду.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Образовательные Развитие познавательной активности через разные приёмы совместной деятельности](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252035.jpg)
- За помощь рыбам ещё одну добринку в шкатулку.
- Но в нашей шкатулке ещё есть место для добринок. А вот и следующее задание – посмотрите, как много здесь разных предметов:
ЗЁРНЫШКИ
ЦВЕТОК и ЛЕЙКА
СЛОМАННАЯ ИГРУШКА
ПОРВАНАЯ КНИГА
ГРЯЗНАЯ ЧАШКА
ЛИСТОК БУМАГИ и ФЛОМАСТЕР
КОРМ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Расширять представления детей о волонтёрском движении](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252081.jpg)
Посмотрите на эти предметы. С их помощью можно совершить добрый поступок, Подумайте и скажите, какой?
(- покормить птиц
- посадить или полить цветок
- починить игрушку
- заклеить книгу
- вымыть чашку
- нарисовать картинку и подарить маме
- покормить уличного котёнка).
- Наша шкатулка пополнилась ещё одной добринкой. Ведь доброта – это важное человеческое качество!
- Мы с вами читали книги, в которых встречаются герои с добрым сердцем.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Воспитательные Воспитание нравственных качеств доброты взаимопомощи отзывчивости](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252136.jpg)
- В следующем задании нужно отгадать о каком сказочном герое говорится…
Героиня этой сказки очень любит свою бабушку,
которая живет за лесом. Она заботится о ней и часто носит ей пирожки.
(Красная шапочка)
В трудную минуту он всегда был рядом со
своим хозяином. Ради его счастья ему пришлось
съесть Людоеда, правда, перед этим, уговорив его превратиться в мышку.
(Кот в сапогах)
Чтобы спасти любимого отца, девочка в этой
сказки отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. Назовите имя девочки.
(Настенька)
Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку.
(Дюймовочка)
Отчаянные, горячие слезы этой бесстрашной
девочки растопили лёд в сердце мальчика и
расплавили осколок, что помогло им покинуть царство Снежной королевы. Назовите имя девочки.
(Герда)
Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор ….
(Айболит)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Публикация Конспект НОД в подготовительной группе Шкатулка добрых дел размещена в разделах Доброта](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252190.jpg)
- Молодцы! Вспомнили сказочных героев и их добрые поступки. Ещё одну добринку кладём в шкатулку.
- Ой! А что это за коробка здесь стоит? (лежит коробка)
В руках коробка у меня
Пословиц в ней полно
Но мудрость спрятана одна
Как делать нам добро…
- Берём пословицу и пробуем её объяснить –
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Воспитание доброты учимся быть добрыми Доброта](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252235.jpg)
Мир не без добрых людей
Жизнь дана на добрые дела
- Может ли эта пословица подойти к нам -волонтёрам?
Ведь девиз ВОЛОНТЁРОВ – помогай другим бескорыстно. И ещё одну добринку кладём в шкатулочку.
- Благодаря вашим добрым делам шкатулка – то наполнилась добринками. Мы отправим её фее ДОБРОТЫ. Пусть она рассеивает семена добра и люди становятся добрее!
РЕФЛЕКСИЯ:
Давайте вспомним, за какие добрые поступки мы получали добринки?
(ответы детей)
- Перед тем, как нам расстаться
И идти всем по делам
Хочется мне попрощаться
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли.
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями!
- Ведь главное для нас – оставаться хорошим, добрым человеком, даже не быв волонтёром!
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Конспекты занятий на тему добра Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1302001-1618252313.jpg)