Жданова Марина Александровна
Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья» для детей 5–6 лет
Конспект НОД «Путешествие в страну здоровья» для детей 5-6 лет
Цель: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни;
Задачи:
- создать положительный эмоциональный настрой
- закрепить основные составляющие здоровья
обучающие:
- расширить знания детей об основных составляющих элементах здоровья; формировать мотивацию и ответственность за сохранение собственного здоровья;
развивающие:
Публикация «Конспект НОД „Путешествие в страну здоровья“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах
-развивать у детей любознательность, познавательную активность, речевые умения, творческие способности;
воспитывающие:
- воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде, ответственное отношение воспитанников к своему здоровью.
физическая
- обогатить двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.
Методы обучения: словесные, наглядные
Формы организации деятельности воспитанников: коллективная, групповая.
Планируемые результаты: умеют представление об основных составляющих элементах здоровья;
Организационная структура НОД
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята!
Ребята если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?
Дети: Мы желаем ему здоровья!
Ведущий: А что такое здоровье?
Ответы детей : Это сила, красота, ловкость, чистота, ум, хорошее настроение.
2. Мотивационный момент.
А что значит быть здоровым? - Верно, это когда не болеешь, хорошо растешь, когда хорошее настроение, когда можно гулять на улице, чувствуешь у себя силы и много можешь сделать
Сегодня нам на почту детского сада пришло вот такое письмо. Нам пишут жители города Неболейкино!
Здравствуйте ребята, старшей группы «Буратино». Мы приглашаем вас к себе в гости.
Ну, что, отправимся в путешествие? (да)
Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем
Мы волшебный мир откроем
О котором не забудем
(волшебная музыка)
- Вот мы и на месте и первая остановка называется «Чистюлькино»
От какого слова название остановки – ЧИСТЫЙ.
Д/игра «Собери картинку» (работа в парах)
С помощью чего здесь берегут своё здоровье, мы сможем узнать, собрав разрезные картинки (мыло, расческа, зубная щетка, полотенце, мочалка).
Ребята, скажите, а для чего нужны эти предметы? (для того, чтобы быть чистыми, соблюдать правила ГИГИЕНЫ, ведь «Где чистота – там здоровье».
Правильно, ребята, кто следит за чистотой, тот реже болеет.
Давайте, ребята продолжим с вами путешествие по городу «Неболейкино»
(ходьба на носках между фишками)
А следующая остановка «Вкусняшкино»
Как вы думаете, а почему эту остановку так назвали? (ответы)
-Зачем человеку еда? (продукты питания помогают человеку расти, придают сил, бодрости). Но все ли продукты полезные? Существуют и такие, которые вредят человеку
-Давайте поиграем в игру «Правильная – неправильная еда» (индивидуальные карточки).
Перед вами карточки, на которых выставлены картинки с разнообразными продуктами питания. Вам необходимо зачеркнуть крестиком неправильную пищу, ту, которая приносит нам вред.
Следующая остановка «Закаляйкино»
От какого слова - Закаливание
Оказывается, чтобы быть здоровым нужно закаляться.
Как можно закаляться?
- А мы с вами как закаливаемся после дневного сна? Ходим босиком по коврику. Но знаем, что закаляться нужно постепенно, разумно.
Есть еще один очень простой способ закаливания, который называется самомассаж. Приготовили свои ручки
Чтобы горло не болело, Погладить ладонями шею мягкими
Мы его погладим смело. Движениями сверху вниз.
Чтоб не кашлять, не чихать, Указательными пальцами
Надо носик растирать. Растираем крылья носа
«Вилку» пальчиками сделай, Раздвинуть указательный и средний пальцы.
Массируй ушки ты умело. Растирать точки перед и за ушами
Знаем, знаем – да, да, да, Потирать ладони друг о друга.
Нам простуда не страшна.
Молодцы!
(перепрыгивание через косички)
И следующая остановка «Спортивная»
С помощью чего здесь берегут своё здоровье, мы сможем узнать, отгадав загадки:
1. Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится? (лыжник).
2. Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони, а блестящие. (коньки).
3. Десять плюс один кого-то мяч хотят загнать в ворота,
а одиннадцать других не пустить стремятся их. (футбол).
4. Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Там идёт игра. (хоккей).
5. Он лежать совсем не хочет, если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь, ну, конечно – это. (мяч).
Физическое здоровье очень важно.
(ходьба по следам)
остановка «Витаминная»
«От болезней и ангины Нам помогут … дети договаривают слово (витамины)»
В чем содержится большое количество витаминов? (овощах и фруктах)
Но у жителей города случилась беда, все витамины куда-то разбежались. Как мы можем им помочь?
Правильно мы можем слепить из пластилина
Самостоятельная работа
-Молодцы! Кто кушает много овощей и фруктов, тот никогда не болеет!
3. Рефлексия
Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков. Эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма.
Давайте вместе посмотрим, как называются лучики. И соберём наше солнышко.
1-й лучик: чистота
2-й лучик: правильное питание
3-й лучик: закаливание
4-й лучик: спорт
5-й лучик: витамины
Погреемся под лучами такого полезного солнышка.
Солнышко дарит не только тепло, но и хорошее настроение.
Упражнение «Ласковое солнышко»
Представьте, что сейчас наши руки и лица греет ласковое солнышко. Дети имитируют расслабление.
Солнышко спряталось, стало прохладно, сожмитесь в комочек. Дети напрягаются.
Опять засветило солнышко, нам тепло, приятно. Дети показывают расслабление и удовольствие. Повторяется несколько раз.
Путешествие наше подошло к концу. Нам пора прощаться.
Снова мы глаза закроем
И подсматривать не будем
В детский садик мы вернемся
Мир волшебный не забудем.
Волшебная музыка
- Ребята на прощание я хочу угостить вас витаминами, кушайте на здоровье! (угощает детей яблоками). - До свидания!
Жданова Марина Александровна | Все публикации
