Конспект НОД по экологии в средней группе «Берегите лес»

Ульяна Сафина
Конспект НОД по экологии в средней группе «Берегите лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по экологии в средней группе

Реализуемая программа: Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (Н. Е. Вераксы, Т. С. Комарова, М. А. Васильева).

Образовательные области:

социально-коммуникативное развитие

речевое развитие

познавательное развитие.

Интеграция видов деятельности:

Игровая

Познавательная

Коммуникативная

Вид занятия:

Формы образовательной деятельности:

Игровая

Наглядная

Словесная

Цель:

Публикация «Конспект НОД по экологии в средней группе „Берегите лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Воспитывать у детей любовь к природе родного края, бережное отношение к растениям и животным.

Задачи:

образовательные

• расширять представления детей об охране природы, закреплять правила поведения в природе; дать элементарные представления о том,что в лесу живут разные животные, учить различать животных по особенностям внешнего вида;

развивающие

• развивать воображение, образное восприятие.

Воспитательные

• формировать бережное и заботливое отношение к окружающей природе.

Оборудование и материалы: макет леса (животные, растения, птицы, насекомые).

Средства ИКТ : презентация, проектор, экран.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Деревья», «Грибы» и «Ягоды», Животные; разучивание пословиц и поговорок о природе; рисование «Волшебное дерево».

Ход

(слайд 1)

Воспитатель:

— Ребята, сегодня к нам в группу заглянул Старичок-лесовичок. Ему очень интересно узнать как называется наш край, и о природе нашего края. Расскажите, пожалуйста, Лесовичку. (ответы детей). Посмотрите, какие из деревьев вы знаете?

(слайд 2)

Дети смотрят изображения разных деревьев, называют их.

Воспитатель:

— Правильно, все деревья угадали! А теперь попробуйте разгадать мою загадку: «Весной – расцветают, осенью – опадают» (листья).

Дидактическая игра «Какой листик?» (слайд 3)

(слайд 4)

Воспитатель:

— А что еще растет в лесу? Ну конечно грибы. Послушайте загадки Старичка- лесовичка и попробуйте их разгадать:

Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три — и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду. (боровик)

Растут на опушке

рыжие подружки,

Их зовут (волнушки)

Рыжие ушки с лисьей макушки

В травке лежат — для малых ежат. (лисички)

Возле леса на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый (мухомор)

(5 слайд)

Воспитатель:

- Ребята в лесу нашего Хабаровского края есть не только деревья,но и другие растения. Там обитают ещё много разных зверей, птиц, насекомых. А сейчас я вам загадаю загадки. Это животное хищник, она охотится на разных животных, но человека она не трогает Может тронуть в том случае, если она сильно голодна. –лиса. Этот зверь пока тепло отыскивает себе червяков,жуков, лягушек,а когда настаёт холод, он, как и медведь ложится в спячку. Огромный сильный зверь, если он поднимется на задние ноги,то будет на много выше человека –бурый медведь. Следующая загадка, не большой зверёк может уместиться на ладони. - белка Этот зверь быстро бегает,и ищет себе вкусную травку. –заяц. Этот зверь похож на крупную собаку. А главный хищник, который обитает в нашем лесу -это Амурский тигр.

(слайд 6)

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем: крылья сложили назад.

Воспитатель:

— Ребята, мы должны оберегать лес. Скажите, пожалуйста, как нужно себя вести в лесу? (ответы детей).

(слайд 7)

Давайте расскажем, как нужно вести себя на природе: не рвать цветы; не убивать насекомых; нельзя громко кричать и слушать громкую музыку; беречь деревья; после разведения костра, обязательно его потушить; не разорять гнезда птиц,не бросать мусор в лесу.

Воспитатель:

— Ребята, а может кто-нибудь вспомнит поговорки и пословицы о нашей природе? (ответы детей).

Лес – богатство и краса, береги свои леса.

Много леса — не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.

Лес – наше богатство.

Рощи да леса – всему свету краса.

Растение – земли украшение.

Воспитатель:

— На нашем занятии мы узнали много нового о природе Хабаровского края, деревьях, растениях, животных и, как люди должны вести себя на природе. Не забывайте, что нужно беречь природу.

— Давайте сделаем подарочек Старичку - лесовичку, чтобы он помнил о нас. На прошлом занятие мы с вами посадили лес,как вы думаете,всё есть в этом лесу. Ответы детей.

Воспитатель:

— Спасибо тебе, Старичок - лесовичок, за твой рассказ про лес, деревья и животных. А чтобы ты никогда не забывал нас, мы хотим подарить тебе наш лес со значками «береги природу Хабаровского края». До свидания, приходи к нам еще!