Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста «Сарафан для матрешки»

Пархоменко Татьяна
Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста «Сарафан для матрешки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развивать творческие способности детей.

Задачи:

Развивать интерес к народному творчеству.

Воспитывать у детей отзывчивость на красоту игрушки, форм и цвета, развивать эстетическое восприятие.

Учить детей правильно прикладывать пальчики к бумаге, чтобы оставался аккуратный отпечаток.

Материалы:

демонстрационный материал:

• размещены игрушки – матрешки и картинки с изображением матрешек;

раздаточный материал:

• ватман с изображением матрешки (платье не расписано);

Публикация «Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста „Сарафан для матрешки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Рисование
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

• гуашевая краска (желтого, красного, синего и зеленого цвета);

• салфетки для рук.

Предварительная работа: рассматривание игрушки - матрешки, прослушивание народных мелодий.

Форма организации детей: дети сидят на стульчиках полукругом перед воспитателем.

Ход НОД

1. Вводная часть. (Дети входят в комнату, их внимание обращено на расставленные игрушки – матрешки).

Воспитатель. Ребята, посмотрите какие красивые игрушки стоят на столе. Давайте их хорошо рассмотрим. Какие они нарядные, яркие. А что же нарисовано на них? (Дети называют сарафан (цветочки, листочки, ягодки, бусы, платочек).

Воспитатель. А какого цвета сарафан, колечки, круги, точки? (Дети называют цвета- красный, желтый, зеленый, синий).

Воспитатель. А какая игрушка вам понравилась больше других? Что в ней понравилось? (Дети рассказывают, чем понравились игрушки - матрешки).

Под музыку входит воспитатель в костюме матрешки. Воспитатель. Дети, а к нам в гости пришла Матрешка. (Дети здороваются с Матрешкой).

Воспитатель читает стихотворение о матрешке.

Матрешки — деревяшки

Разноцветные рубашки.

Красны маки на груди

В сарафане впереди.

И платочек повязной,

Он с расцветкой золотой.

И в руках она несет

Вкусный, сладкий пирожок.

А, вы, как думаете? Есть ли ножки у матрешки? (Ответы детей). Правильно, у матрешек есть ножки, но их не видно. Посмотрите, длинные сарафаны у них.

Матрешка : Очень любим мы матрешки,

Разноцветные одежки.

Сами ткём и прядем

Сами в гости к вам придем.

Воспитатель: только жаль, она не украшена. А как вы думаете? Можно ее сарафан сделать расписным, красивым? А что можно нарисовать на нем? (Ответы детей- горошек, цветочки, кружочки, точки и т. д.)

Матрешка : А давайте сейчас мы с вами будем маленькими матрёшками. (Матрешка проводит с детьми физкультминутку)

Физкультминутка

"Мы матрёшки, вот такие крошки".

Хлопают в ладошки дружные матрёшки (хлопают)

На ногах сапожки топают матрёшки (топают)

Влево, вправо наклонись (наклоны влево, вправо)

Всем знакомым поклонись (дети кланяются)

Девчонки озорные, матрёшки расписные (кружатся)

В сарафанах ярких, пёстрых (приседают)

Вы похожи словно сёстры (качают головой)

Ладушки, ладушки. Весёлые матрёшки (хлопают)

- Ребята, вы хотите сами расписать сарафан матрешки?

Дети: хотим.

- Для этого я вас сейчас превращу в мастеров.

Кручу, верчу, превратить вас хочу.

Хочу превратить вас в мастеров.

Воспитатель: пройдите в нашу мастерскую там для вас есть задания. Художник нарисовал вот такую матрешку, а сарафан раскрасить ей забыли. И сейчас мы с вами должны будем помочь художнику. Вам нужно будем раскрасить сарафан матрешки. Посмотрите на мольберт. Тут художники оставили для примера, как можно раскрасить сарафан.

- Как украшены сарафаны? (Ответы детей-цветочки, горошинки и т. д.)

- А рисовать мы с вами сегодня будем пальчиком.

- Посмотрите, как я буду рисовать. Я обмокну, пальчик в красную краску и нанесу несколько горошин на сарафан. Потом вытираю пальчик салфеткой, обмокну в желтую краску и опять нанесу на сарафан. Видите, как у меня получается? А сейчас давайте вы сами попробуете.

2. Основная часть.

Совместная деятельность педагога с детьми. Дети по двое подходят к столам и украшают сарафан матрешки.

Воспитатель: давайте очень постараемся, чтобы наша матрешка получилась аккуратная и красивая.

По ходу занятия следить за тем, какими красками дети пользуются.

3. Подведение итога.

Воспитатель: Полюбуйтесь, какая красивая получилась у нас матрёшка. Сегодня вы были настоящими мастерами.

Посмотрите, вот она,

И румяна и пышна.

В сарафане пестром

Наша русская матрешка.

Матрешка : А давайте с вами поиграем в наши игрушки – матрешки. Матрешки могут ходить друг к другу в гости, любоваться нарядами, танцевать и играть.

Список использованной литературы

1. Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» / Е. О. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. - 3-е изд. М. : ООО «Русское слово-учебник» 2019

2. Художественно-эстетическое развитие детей: методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые Шаги» / С. Ю. Мещерякова, Л. Н. Галигузова. М. : ООО «Русское слово - учебник», 2019.

3. Интернет ресурс: https://childtoys.ru/stihi-pro-matreshku.html#002.

4. Интернет ресурс: https://dettext.com/fizminutki/matrjoshki/.