Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста «Осень»

Ольга Степанова
Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Формирование представления об осенних явлениях природы.

Задачи:

1. Познакомить детей с характерными признаками осени.

4. Развивать речь детей, обогащение словарного запаса новыми словами (осень, холодно, листопад, дождь).

3. Развивать мелкую моторику.

4. Воспитывать бережное отношение к природе

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа: Наблюдение с детьми как желтеют листья на деревьях, капает дождик, стало прохладно на улице, чтение стихов об осени, рассматривание картинок с изображением листопада. Рассматривание листьев упавших с дерева.

Оборудование: презентация «Осень», игрушка ежика, осенние листья.

Ход:

Слайд 2. Воспитатель показывает детям картину, рассказывает о том, что на ней изображено: «Наступила осень, стало холодно. Дети надели теплые кофты, куртки, брюки, шапки, сапоги. Им нравится гулять на улице». Раздается стук в дверь.

Воспитатель:- Ребята, давайте посмотрим, кто там стучится к нам. Кто к нам пришёл в гости?

Появляется Ежик.

- Ребята! Это же Ежик к нам пришёл,

Давайте поздороваемся с нашим гостем.

Дети: - Здравствуй, Ежик!

Воспитатель: - Ребята, Ежик нас приглашает к себе в гости. А где живет ежик? (Ответы детей) Правильно в лесу.

Давайте и мы с вами отправимся в лес:

По извилистой тропинке мы идем в осенний лес,

По извилистой тропинке мы пришли в осенний лес,

Посмотрите, посмотрите, сколько же вокруг чудес!

Слайд 3.

Воспитатель: Вот мы с вами и в лесу. Что вы видите? (ответы детей). Деревья готовятся к зиме. Листочки на деревьях становятся желтыми, красными и падают на землю. Это называется листопад». Слайд 4.

Листопад, листопад,

Листья по ветру летят.

Посмотрите, какая красота нас окружает! Сколько листьев кругом, какого цвета листочки (ответы детей).

Воспитатель: - Где – то тут спрятался ежик. Давайте его позовем. (Дети с воспитателем зовут). А вот и он. Посмотрим, что это он нам принес в корзинке?

(вынимаю из корзины листья).

Воспитатель – Ребята, что это он принес?

Дети - Листья.

Воспитатель:- Да ребятки, это листочки, Ежик хочет с нами поиграть в игру «Листопад».

Проведение игры «Листопад»

Воспитатель вместе с Ежиком раздаёт детям осенние листья и поёт песню «Ветерок».

Дует, дует ветерок,

И качается листок,

Красно-жёлто-золотой,

Над моею головой.

Мы за листиком присели,

Из-за листика смотрели,

Снова глазки закрываем,

И головкой мы качаем.

(Дети выполняют движения за воспитателем)

Воспитатель: - Молодцы ребята! Вы очень красиво кружились с листочками.

Упражнение на развитие речевого дыхания.

Воспитатель. Осенью часто дует ветер. Давайте подуем на листочки, как сильный осенний ветер. А теперь - как слабый ветерок. Снова подуем на листик, почувствуем ветер.

Давайте, вернем листочки в корзинку Ежику.

Слайд 5.

Посмотрите, погода поменялась, холодно и сыро стало ежику.

Пальчиковое упражнение «Дождик»

(Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)

- Мелкий дождь стучит по крыше,

То погромче, то потише.

Кап-кап (громко,

Кап-кап (тихо).

Но не просто дождь идёт,

Дождик песенку поё т:

Кап-кап (громко,

Кап-кап (тихо).

Сейчас с вами подуем на тучку и прогоним её. (Дети выполняют вместе с воспитателем).

Дождь закончился, и погода снова стала солнечной. Слайд 6.

Воспитатель: - Ребятки, ежик говорит, что ему пора домой, в лес. Давайте попрощаемся с Ежиком, скажем ему до свидания.